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[判断题]

在春季运动会上,班级的男同学吹气球时发现:用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变__;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,说明力可以改变____()

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第1题
据调查,男女同学在交往中,绝大多数同学不会封团自己,对异性同学都会一视同仁。你认为下列男女同学的交往方式可取的是()

A.男生只跟男生玩,拒绝跟女生交流

B.丽丽认为自己跟男同学之间有差异,很难在一起交流

C.只要不被人发现,男女同学之间就可以早恋

D.运动会上,男生女生互相为对方加油助威

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第2题
下面的一些认识中,不正确的是()

A.酒香不怕巷子深—因为分子在不断地运动

B.吹胀气球—分子间的间隔变大

C.金刚石和石墨的物理性质有很大差异—因为碳原子排列方式不同

D.盐酸溶液、稀硫酸溶液都能使石蕊试液变红,是因为它们都含有H+

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第3题
某同学用嘴往气球里吹气,吹一段时间后感到头晕,其原因是()

A.呼吸肌运动过于强烈,使呼吸中枢疲劳

B.呼吸肌运动过于强烈,使呼吸中枢兴奋

C.吹气过长,吸气短促,呼出的二氧化碳少,体内二氧化碳增加,拟制呼吸

D.吹气过长,吸气短促,吸入的新鲜空气少,使脑供氧不足

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第4题
在相互尊重的异性关系中,女同学可以从男同学身上学到果断、坚定和刚强的特点,男同学可以从女同学身上补充到细致、体贴和耐心的长处。可见,男女同学的正常交往()

A.有利于班级团结

B.有利于促进身心健康发展

C.有利于锻炼交往能力

D.有利于消除男女同学的性别差异

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第5题
如图甲所示,男同学站立不动吹口哨,一位女同学坐在秋千上来回摆动,据图乙,下列关于女同学的感受的说法正确的是()

A.女同学从 A 向 B 运动过程中,她感觉哨声音调变高

B.女同学从 E 向 D 运动过程中,她感觉哨声音调变高

C.女同学在点 C 向右运动时,她感觉哨声音调不变

D.女同学在点 C 向左运动时,她感觉哨声音调变低

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第6题
地面上空停着一个气球, 气球下吊着的软梯上站着一人。当这个人沿着软梯向上爬时,试问:(1)气(球是否运动?如果运动,怎样运动?(2)对于人和气球组成的系统,在竖直方向的动量是否守恒?

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第7题
在25号的语音分享中唐老师推荐了以下哪几个活动()

A.夹豆子

B.运输乒乓球

C.转圈弹纸杯

D.限时吹气球

E.写数字

F.猜谜语

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第8题
假如你把一根大头针戳进气球,要过多久气球才会爆裂呢?不需要很久,而且这个时间可以利用高速摄像
来测定。不管怎样,橡胶在压力之下裂开,总是要耗费“一点儿”时间的。然而,假定你取一个分子,它只有十亿分之四英寸大,对它完成相当于把一根针戳进气球的动作,那么这个分子要隔多久才会断裂呢?这个时间要比气球爆裂短得多,然而科学家现在照样能测出来。一个分子是由一团原子组成的。当这些原子互相靠得足够近,由于它们外层区域的微小电子相互交叠在一起,因而使这些原子粘合在一起了。这种电子的交叠形成了一种稳定状态,倾向于保持不变。为了保持这种状态,原子必须继续保持紧密相连,这就形成了所谓的“化学键”。

形成一个化学键的两个原子并不是保持静止不动的。在绝对零度(等于一273℃)以上的任何温度下,原子总是倾向于以随机的方式随意运动。不过,当它们被化学键绑在一起后,就不能再自由运动.但可以这么说,它们仍不断地尝试作自由运动。被化学键绑在一起的两个原子可能会作相互分离的运动,但是化学键会把它们拉回到一起来。它们会再作分离运动,但又被拉回,如此往复。因此,原子就在自己的位置上振动。

化学键活像一个小弹簧,原子相互分离得越远,化学键施加的拉力就越强。然而,如果由于某种缘故,原子的分离运动超过一个临界值,化学键就会紧张过度,像一根弹簧那样,出现断裂。这时,分子断裂,而原子获释。随着温度升高.原子会逐渐远离,超过化学键的束缚。如果温度升得足够高,分子肯定会断裂。同样,如果注入其他形式的能量,分子也会趋于断裂。现在的问题是一旦注入足够的能量,分子断裂开的时间有多长。研究人员发现,一个化学键从受损到断裂所需的时间是秒。光线以每秒186262英里的速度运动,这是我们宇宙中能够达到的最快速度。如果一束极快的激光脉冲打在分子上,在化学键断裂以前,这束光也只能离开四百分之一英寸。

从第一段文意看,对“总是要耗费‘一点儿’时间的”的理解,正确的一项是()。

A.这句话意在强调气球爆裂时间的漫长

B.这句话意在强调气球爆裂时间的极短

C.这句话意在强调气球爆裂时间相对较长

D.这句话意在强调气球爆裂时间相对较短

从第二段文意看,对“倾向于保持不变”的理解,正确的一项是()。

A.这句话是指电子很不容易稳定

B.这句话是指原子很不容易稳定

C.这句话是指原子具有稳定状态

D.这句话是指化学键具有稳定状态

对第三段内容的理解,不正确的一项是()。

A.在绝对零度时,原子倾向于随意运动

B.被化学键绑住后,原子很难自由运动

C.被化学键绑住后,原子仍然努力运动

D.原子的振动,是以“分离”抗争“束缚”的表现

对第四段内容的理解,不正确的一项是()。

A.一定的高温可以使分子断裂

B.外力的介入可以使分子断裂

C.化学键的拉力并不是无限的

D.化学键的断裂需要漫长时间

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第9题
用力吹套在瓶子口的气球,气球吹得大(瓶子没有破)()
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第10题
最近,童童遇到了一件烦心事:她对班级里的一位男同学有了异样的感觉,见到他就会脸红、心跳加快、耳根发热,学习注意力不集中。因此她总是躲避那位男同学,也不敢与其他男同学说话。对比,下列认识正确的是()

A.这是青春期萌发的对异性朦胧的情感

B.这是青春成长中的正常现象

C.可以坦率地向其表白,这是爱情的美丽

D.这不是真正的爱情,我们应该的慎重对待,理智处理

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第11题
根据材料,回答下列问题。 假如你把一根大头针戳进气球,要过多久气球才会爆裂呢?不需要很久,而且

根据材料,回答下列问题。

假如你把一根大头针戳进气球,要过多久气球才会爆裂呢?不需要很久,而且这个时间可以利用高速摄像来测定。不管怎样,橡胶在压力之下裂开,总是要耗费“一点儿”时间的。然而,假定你取一个分子,它只有十亿分之四英寸大,对它完成相当于把一根针戳进气球的动作,那么这个分子要隔多久才会断裂呢?这个时间要比气球爆裂短得多,然而科学家现在照样能测出来。一个分子是由一团原子组成的。当这些原子互相靠得足够近,由于它们外层区域的微小电子相互交叠在一起,因而使这些原子粘合在一起了。这种电子的交叠形成了一种稳定状态,倾向于保持不变。为了保持这种状态,原子必须继续保持紧密相连,这就形成了所谓的“化学键”。形成一个化学键的两个原子并不是保持静止不动的。在绝对零度(等于一273℃)以上的任何温度下,原子总是倾向于以随机的方式随意运动。不过,当它们被化学键绑在一起后,就不能再自由运动.但可以这么说,它们仍不断地尝试作自由运动。被化学键绑在一起的两个原子可能会作相互分离的运动,但是化学键会把它们拉回到一起来。它们会再作分离运动,但又被拉回,如此往复。因此,原子就在自己的位置上振动。化学键活像一个小弹簧,原子相互分离得越远,化学键施加的拉力就越强。然而,如果由于某种缘故,原子的分离运动超过一个临界值,化学键就会紧张过度,像一根弹簧那样,出现断裂。这时,分子断裂,而原子获释。随着温度升高.原子会逐渐远离,超过化学键的束缚。如果温度升得足够高,分子肯定会断裂。同样,如果注入其他形式的能量,分子也会趋于断裂。现在的问题是一旦注入足够的能量,分子断裂开的时间有多长。研究人员发现,一个化学键从受损到断裂所需的时间是2.05×10-17秒。光线以每秒186262英里的速度运动,这是我们宇宙中能够达到的最快速度。如果一束极快的激光脉冲打在分子上,在化学键断裂以前,这束光也只能离开四百分之一英寸。

从第一段文意看,对“总是要耗费‘一点儿’时间的”的理解,正确的一项是()

A.这句话意在强调气球爆裂时间的漫长

B.这句话意在强调气球爆裂时间的极短

C.这句话意在强调气球爆裂时间相对较长

D.这句话意在强调气球爆裂时间相对较短

对第四段内容的理解,不正确的一项是()

A.一定的高温可以使分子断裂

B.外力的介入可以使分子断裂

C.化学键的拉力并不是无限的

D.化学键的断裂需要漫长时间

从第二段文意看,对“倾向于保持不变”的理解,正确的一项是()

A.这句话是指电子很不容易稳定

B.这句话是指原子很不容易稳定

C.这句话是指原子具有稳定状态

D.这句话是指化学键具有稳定状态

对第三段内容的理解,不正确的一项是()

A.在绝对零度时,原子倾向于随意运动

B.被化学键绑住后,原子很难自由运动

C.被化学键绑住后,原子仍然努力运动

D.原子的振动,是以“分离”抗争“束缚”的表现

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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