A.①②③④
B.①②④
C.①②
D.③④
A.班级是一个团队,把班级分成若干个模块小组不利于团结
B.组内成员之间不需要竞争
C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结,应尽量避免
D.在竞争中合作,在合作中竞争,才能更好地实现个人和集体的目标
A.组建阶段
B.核心形成阶段
C.成熟阶段
D.发展阶段
A.小美打扫班级卫生马虎,而且提前离开
B.小梅认为班级事务与自己无关
C.小明为了维护班级荣誉,迟到时签了其他班同学的名字
D.小慧认真准备,在学校演讲比赛中获得冠军,为班级争光
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④[
A.①②③
B.①②④
C.①④
D.②④
A.为获得文明班级的荣誉,小华把垃圾倒到隔壁班级的卫生区域
B.小诚是班级的卫生委员,安排好班级卫生工作并且及时检查汇报
C.小雷个子虽矮但球技高,因受同学嘲笑,拒绝参加班级的篮球赛
D.在制定集体的规则时,小亮把自己的意见强加给班级其他成员
A.在集体中,我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间
B.共同愿景和共同目标应凝聚每个人的才华和智慧
C.集体建设有赖于每个成员的自主行动
D.集体建设是他人的事情,与已无关
A.学生的发展是班级管理的核心,班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发
B.班级目标只需要全班学生共同讨论确定
C.班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件
D.良好的班风一旦形成就会无形地影响着集体成员的行为
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④