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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

由专家、指导教师或者教师自己根据一定的项目、标准,对教师专业发展的程度进行评价的方法是()。

A.档案袋方法

B.评估表方法

C.展示课方法

D.知识测评方法

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第1题
当学校管理者将教学研究转化为标准化的教学项目并且授权老师使用时,学生学得少并且没有以前学得好,即使老师都是一样的。因此,管理者理论到实践的转换一定有缺陷。 上面的论述基于下列哪一个假设?

A.老师根据标准化项目的教学能力有所不同。

B.标准化的教学项目所基于的教育研究是合理的。

C.应当由研究者自己把研究转化为教学项目。

D.教师选择完成项目的方法是无效的。

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第2题
为培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现,教师应当鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心以下教师行为不可取的是()。

A.与幼儿有关的事情征求他的意见,即使他的意见与成人不同,也认真倾听,接受他的合理要求

B.在任何情况下,都支持幼儿按自己的想法做事;提供必要的条件,帮助他实现自己的想法

C.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导,让他在做事中树立自尊和自信

D.鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,同时调整难度,让他感受经过努力获得的成就感

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第3题
研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。 A.课前指导 B.课堂教学过程 C.课后评价 D.

研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。

A.课前指导

B.课堂教学过程

C.课后评价

D.课时计划

E.学年计划

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第4题
教学中采用“先练后讲”“先学后教”的方式,让学生先去尝试练习或操作,依靠自己的努力初步解决问题,最后教师根据学生练习中的难点,有针对性地讲解的教学方法是()

A.自学辅导教学法

B.尝试教学法

C.“尝试指导—效果回授”教学法

D.实践操作法

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第5题
各级各类教育部门的领导干部要尊重和钻研教育,以教师、专家们的意见建议为根本指导方向,努力成为教育管理的行家里手。()
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第6题
毕设选题有多种方式,大家根据需要选择毕业设计导师后,在出现的毕设题目后勾选第一志愿、第二志愿和第三志愿后等待指导教师审核;大家还可以根据自己的意愿输入毕设内容来选择毕设题目,在出现的毕设题目后勾选第一志愿、第二志愿和第三志愿等待指导教师审核;也可毕设自主选题,点击毕设自主选题列表后点击新建,在弹出的对话框中选择指导教师,填写题目内容和申请原因,点击保存。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
时间管理中作息管理环节分为:()。

A.指导学生根据研学旅行的行程安排,制订作息时间表

B.和参与研学的教师配合,监督学生作息时间的执行情况

C.在研学课程开展过程中,要及时提醒落

D.关注课程学习的时长,以保证他们能够在规定的时间内完成课程学习

E.学生自己能调节作息时间,不用过多管理

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第8题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,学校、教师可以实施教育惩戒的学生不当行为有()

A.故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的

B.扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的

C.吸烟、饮酒,或者言行失范违反学生守则的

D.实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的

E.打骂同学、老师,欺凌同学或者侵害他人合法权益的

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第9题
教师指导学生制定学习计划一定要高标准严要求,认真执行以取得优异成绩。()
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第10题
根据《未成年人学校保护规定》,下面关于学校学生心理健康教育管理制度的说法,正确的是()

A.学校应当建立学生心理健康问题的早期发现和及时干预机制

B.按照规定配备专职或者兼职心理健康教育教师、建设心理辅导室

C.通过购买专业社工服务等多种方式为学生提供专业化、个性化的指导和服务

D.有条件的学校,可以定期组织教职工进行心理健康状况测评,指导、帮助教职工以积极、乐观的心态对待学生

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第11题
新课程中教师需要哪些新的工作方式?()

A.教师要学会开发利用课程资源

B.教师之间将更加紧密地合作

C.教师要改善自己的知识结构

D.教师要具备一定的信息技术素养

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