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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中，即要促进幼儿社会性的整体发展，另外，活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。()

A.目标性原则

B.活动性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

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更多“幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为…”相关的问题

第1题

制定幼儿园社会教育活动目标的依据主要有()。

制定幼儿园社会教育活动目标的依据主要有（)。

A.以幼儿的社会性发展水平为依据

B.以一定社会的培养目标为依据

C.以幼儿园社会教育学科的发展为依据

D.以教师的活动设计为依据

E.以家长的建议和意见

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第2题

幼儿对社会环境的认知主要包括（）

A.对家庭的认知

B.幼儿园

C.社会机构和家乡

D.国家与民族的认识

E.社区

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第3题

在主题为“我来帮助你”的社会教育活动中，老师以三个层面的问题组织教学，包括(1)“社会中你得到过别人的帮助吗？”“别人是怎样帮助别人的？”(2)“你帮助过别人吗？”“你是怎样帮助别人的？”(3)“哪些人需要我们帮助？”“我们应该怎样帮助他们？”这种设计运用了学前儿童社会教育的哪种方法：()。

A.社会认知冲突训练法

B.情境讨论法

C.角色扮演法

D.移情训练法

E.价值澄清法

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第4题

幼儿园对家庭进行指导，不仅是（）、发挥幼儿教育整体功能的需要，而且也是提高家长教育素质的需要

A.幼儿社会教育

B.提高社会教育水平

C.帮助家长教育

D.贯彻幼教法规

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第5题

幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括()。

幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括（)。

A.确立活动目标

B.选择活动内容

C.设计活动过程

D.拟定教育活动方案

E.总结经验教训

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第6题

“涉及幼儿家庭、幼儿园、社区、家乡、祖国以及世界其他国家的环境等方面的内容” 是幼儿园社会教育（）方面的内容

A.自我意识

B.人际交往

C.社会学习

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第7题

幼儿园社会教育的具体内容主要包括（)。

A.自我意识

B.人际交往

C.社会环境和社会规范认知

D.多元文化

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第8题

幼儿园教育活动目标设计主要包括三个方面：情感、态度方面；认知方面；行为技能方面（）

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第9题

加强幼儿园与社会（社区）的联系，利用文化、交通、消防等部门的社会教育资源，丰富幼儿园的教育活动。（）

A.文化

B.交通

C.消防

D.社区

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第10题

影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括（)。

A.幼儿园教育活动的设计

B.幼儿园教育活动的实施者——教师

C.幼儿园教育活动的实施对象——幼儿

D.与幼儿园教育有关的各种环境因素

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第11题

五至六岁幼儿社会教育中理解，并遵守日常生活中基本的社会行为，规范的教育内容与要求是什么（）

A.帮助幼儿获得控制自己情绪和行为的技能，增强遵守规则的能力

B.通过讨论体验等方法，使幼儿理解和遵守与他们关系密切的社会行为规则能够做到初步自律，有初步的社会公德意识

C.创造多种机会和条件引导幼儿能主动为集体他人做事

D.通过幼儿园的日常生活是幼儿形成良好的行为习惯

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