题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
您是否有把本课程中学习到的知识应用于实践的思想（）
A.能够对电磁场中复杂的问题进行分析
B.能够对电磁场中简单的问题进行分析
C.并不清楚本课程中所学内容有什么用
暂无答案
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B.合理
C.基本合理
D.不合理
E.很不合理
A.非常认同
B.认同
C.基本认同
D.不认同
E.完全不认同
A.明显提高，能够考虑多个因素对材料分析的影响，建立逻辑分析能力，提升了缜密的解决方案规划能力和执行能力
B.有部分提高，能够意识到材料的分析不是简单过程，需要考虑多种影响因素，还需要建立缜密的分析能力和正确的执行能力
C.没有明显提高，课程学习前后对个人知识结构没有明显影响
D.课程的学习打破已有知识格局，导致了混乱和困惑，引起能力倒退
A.初级
B.中级
C.高级
A.使学生学会利用资源进行学习，学会在数字化情境中进行自主发现的学习，学会利用网络通信工具进行协商交流、合作讨论式的学习，学会利用信息加工工具和创作平台进行实践创造的学习
B.培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力
C.从课程的整体来考虑信息技术的功能与作用，创建数字化的学习环境，创设主动学习的情景，创造使学生最大限度地接触信息技术的条件，使信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学生学习的目的
D.学生应具有主动吸取知识的愿望并能付之于日常生活的实际，要将学习视为享受，而不是负担;要能够独立自主地学习，能够自我组织、制订并执行学习计划，并能控制整个学习过程，对学习进行自我评估，学习过程受本人支配，对他自己的学习全部负责
A.机器学习的目标需求更注重于解决具体的问题
B.机器学习的类型可分为有监督、无监督和半监督学习
C.半监督学习使用的训练数据不需要标签
D.有监督学习能够依据学习到的知识对新的实例进行推测
①智能机器能够创建周围环境的抽象模型，如果遇到问题，能够从抽象模型中寻找解决方法；②知识是有智能的机器所必备的；③机器要自己从数据中学习到有价值的知识；
A.①②③
B.③①②
C.②①③
D.①③②
A.杜威对活动课程产生了很大的影
B.课程的排列重视逻辑排序
C.主要通过学生自主的实践交往进行教学
D.儿童从活动课程中获得知识，学习缺乏系统性，无连贯性，有较大的偶然性和随机性
A.杜威对活动课程产生了很大的影响
B.课程的排列重视逻辑排序
C.主要通过学生自主的实践交往进行教学
D.儿童从活动课程中获得知识，学习缺乏系统性，无连贯性，有较大的偶然性和随机性
