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[单选题]

主干形培养过程中,主枝与侧枝间要保持()关系。

A.主从

B.竞争

C.均衡

D.互利

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更多“主干形培养过程中,主枝与侧枝间要保持()关系。”相关的问题
第1题
主干形培养过程中,同一层内各主枝间要保持()关系。

A.主从

B.竞争

C.均衡

D.互利

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第2题
主干以上树体垂直向上延伸的部分称为()。

A.主干

B.中心干

C.主枝

D.侧枝

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第3题
三主枝自然开心形树形修剪严格控制(),基本采用疏除法处理。

A.背上直立枝

B.主枝

C.侧枝

D.枝组

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第4题
主干形树形主枝上大小下,外观呈倒卵形。()
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第5题
在整形时,主枝从属于中心干,侧枝从属于主枝()
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第6题
悬铃木作行道树常采用“三主枝六侧枝十二叉枝”进行整剪。()
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第7题
庭荫树苗木的()不能低于2m,树冠大而开阔。

A.主枝长度

B.侧枝长度

C.枝下高

D.树冠长度

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第8题
砍掉主枝使树木的侧枝生长加速,其原因是()。

A.维持了树木的顶端优势

B.解除了树木的顶端优势

C.增大了侧枝的生长素浓度

D.增强了侧枝的光合作用

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第9题
果苔螨以()在主枝及 侧枝的阴面及果台等 处越冬

A.受精雌虫

B.卵

C.若虫

D.成虫

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第10题
牛角椒侧枝生长旺盛,荫蔽湿度大,生产上通过打杈整枝,以保证辣椒果实的生长,适合于牛角椒整枝打杈的方式是()。

A.三主枝整枝打杈

B.四主枝整枝打杈

C.多主枝整枝打杈

D.不规则整枝打杈

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第11题
在桃树的整形修剪过程中,以下()树形不作为桃树整形修剪的主要树形。

A.自然开心形

B.两大主枝自然开心形

C.纺锤形

D.圆柱形

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