平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说:“声音这么小,难道你是女孩子么”全班哄堂大笑,该老师的做法()
A.合理,有助于促进学生自主学习
B.合理,有助于鼓励学生反思
C.不合理,教育未体现对学生的尊重
D.不合理,歧视学生的生理缺陷
C、不合理,教育未体现对学生的尊重
A.合理,有助于促进学生自主学习
B.合理,有助于鼓励学生反思
C.不合理,教育未体现对学生的尊重
D.不合理,歧视学生的生理缺陷
C、不合理,教育未体现对学生的尊重
(1)请从影响人的发展因素角度分析造成亮亮性格胆子小的可能原因有哪些?
(2)你认为应该怎样帮助亮亮?
A.批评小明总出错,表扬小强爱思考
B.批评小明总出错,批评小强不发言
C.启发小明多思考,鼓励小强多举手
D.表扬小明爱举手,批评小强不发言
A.运转电流;通过电流表目测点检,与正常值进行比较,小或大均为异常,分析负荷情况
B.声音:通过听觉点检,与平时运转比较无杂音
C.振动:通过手摸点检,与平时运转比较无异常
D.温升:通过手摸或测温仪,温升符合绝缘标准要求
A.老师讲课出现差错,及时站起来予以提醒
B.当准备回答问题时,举手示意老师
C.在课堂上和老师意见相左的时候,可以直接与老师辩论
D.有了问题可以直接起立提问
A.批评小明总出错,表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手,批评小强不发言
C.批评小明总出错,批评小强不发言
D.启发小明勤思考,鼓励小强多举手
A.为了保持好心情,防疫期间小东从不想学习与作业的事情
B.防疫宅家很烦,夜深人静时小强打开窗户对外高歌一曲
C.上网课中小林发了无效信息受到老师批评,他虚心接受并立即改正
D.小英根据网络上的各种防病信息,自制多种预防药水并坚持服用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.小张大学期间,周一到周五在学校的网络中心进行勤工俭学,周末出去做家教,赚取生活费和学费
B.小力在某网站上发表小说,通过更新小说赚取稿费,维持自己的生活所需
C.小于是某跨国企业的翻译,平时在自己的业余时间,通过网络接一些翻译的工作,赚取零用钱
D.小美是某学校的音乐老师,歌声优美,平时在学校授课,周末在酒吧驻唱,收入比较可观,很多老师都非常羡慕
A.矛盾的产生是由于个人和集体的需要不同
B.矛盾的产生是由于老师的安排不合理
C.个人意愿与集体要求总是完全对立的
D.小强应该理解老师的做法,反思自己的要求是否合理
A.定期与小航及其父母会谈
B.和小航一起制订行为改善计划
C.请老师平时多关注小航的学习
D.帮助小航宣泄不良情绪