首页 > 其他
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于陈鹤琴的单元教学理论,说法不正确的是()。

A.整个教学法就是把儿童应学的东西整个地、有系统的去教儿童

B.单元教学强调围绕某一教材,选择同一题材的二个、故事等活动

C.幼儿园主题活动,实际上是陈鹤琴单元教学思想的发展

D.是将主题活动和数学教学、体育活动分离的依据

答案
收藏

D、是将主题活动和数学教学、体育活动分离的依据

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“下列关于陈鹤琴的单元教学理论,说法不正确的是()。”相关的问题
第1题
陈鹤琴主张的单元教学强调围绕某一教材,选择同一题材的儿歌、故事、绘画、手工制作、音乐舞蹈等活动。()
点击查看答案
第2题
陈鹤琴提出了适合学前儿童发展的课程组织法,这就是()。

A.单元教学法

B.整个教学法

C.科目教学法

D.小团体教学法

点击查看答案
第3题
生活教育理论是由我国著名教育家()在杜威理论的基础上提出的。他认为:“生活与教育是一个东西,不是两个东西”,“从定义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。‘教学做合一’,是生活法亦即教育法。”

A.蒙台梭利

B.瑞吉欧

C.陈鹤琴

D.陶行知

点击查看答案
第4题
根据陈鹤琴的课程理论,“大自然、大社会”都是________。

点击查看答案
第5题
提出活教育理论的教育家是()

A.卢梭

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张雪门

点击查看答案
第6题
陈鹤琴为增加课程结构的整体性,创造性地提出课程结构的“五指活动”理论。()
点击查看答案
第7题
陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。()
点击查看答案
第8题
陈鹤琴反对分科教学,主张幼稚园的课程要以自然和社会为中心,采用()。

A.高难度教学

B.做中学

C.整个教学法

D.艺友制

点击查看答案
第9题
著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出()。

A.教学做合一

B.游戏是儿童的第二生命

C.做学教合一

D.幼稚教育尤为根本之根本

点击查看答案
第10题
对我国建立学前教育理论做出重大贡献的教育家有()。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.张雪门

D.蔡元培

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改