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更多“德育过程主要矛盾是德育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平…”相关的问题
第3题
德育过程的基本矛盾是（）。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
第5题
德育过程中的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有A．认识水平之间的矛盾B．智力水平之间
德育过程中的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有
A．认识水平之间的矛盾
B．智力水平之间的矛盾
C．品德水平之间的矛盾
D．能力水平之间的矛盾
第6题
小学德育过程的基本矛盾是 。 【 】A．教育者与德育内容之间的矛盾 B．教育者与德育方法之间的矛盾
小学德育过程的基本矛盾是 。 【 】
A．教育者与德育内容之间的矛盾
B．教育者与德育方法之间的矛盾
C．德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
D．受教育者与教育者之间的矛盾
第7题
苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是()
A.正面教育与纪律约束相结合
B.集体教育与个别教育相结合
C.尊重信任与严格要求相结合
D.依靠积极因素克服消极因素
第8题
动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。这一做法反映了德育过程的哪一规律（）
A.德育过程具有多开端性。对学生的知情意行的培养提高古城
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
第9题
德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程
德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过
程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与________
的统一过程。
