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第1题
马谡拒谏失街亭后，诸葛亮能够明证军法，奖罚分明。以下说法错误的一项是（）
A.欲赠金五十斤给赵云，赏绢一万匹给赵云的部卒，来表彰赵云在街亭之战中不折一人一骑，不丢辎重的功劳
B.虽有蒋琬等人的劝阻，仍将自己平日一贯倚重且关系甚好的马谡斩首，以明军令
C.上表刘禅，承认用人之失，要求自贬三等
D.诸葛亮挥泪流涕，自作表文，将马谡的家小加以抚恤，按月给予禄米
第3题
针对上述案例，说法正确的是（）
A.李老师化解了学生突然发问的尴尬，是教育机智的表现
B.李老师引导学生探索问题，遵循了启发性原则
C.案例中的老师没有做到启发式教学
D.该案例体现了教师主导与学生主体相统一规律
E.体现了坚持以生为本的新课程理念
第7题
针对以上案例，下列说法正确的是（）
A.在该案例中，李老师让小林滚出教室，是采用了冷处理的原则
B.针对学生出现的问题行为，李老师及时采取措施，体现了教育机智
C.李老师课后并未询问小林恶作剧的原因，这是不负责任的表现
D.李老师对学生进行了惩罚，体现了教师的威信
E.李老师与学生之间是一种民主型的师生关系
第8题
2008年美国金融危机爆发后，布什政府最初推出的$7000亿美元救市方案只代表了华尔街的利益，未照顾美国大众街的利益,救市方案被众议院否决，这个案例体现了群体决策可以兼顾较多人的利益。（）
第10题
1950年世界贸易额为610美元，2016年世界贸易额达到31，25万亿美元。世界贸易的赠长速度高于经济增长速度，成为推动世界经济增长的重要力量。这一案例体现了()。
A.生产全球化
B.贸易全球化
C.资本全球化
D.信息全球化
第11题
针对上述案例，下列说法正确的是（）
A.我的做法体现了德育的一致性与连贯性的原则
B.我使用了品德评价法
C.我的做法体现了因材施教的原则
D.对待小叶运动会上去的的成果我应该严格要求，防止他自满
E.了解和研究小叶是我工作的前提和基础
