首页 > 财会类考试
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

简述《无机元素化学》课程在新能源知识体系构建中的功能、作用及应用(概述并分述四种以上元素)。

暂无答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“简述《无机元素化学》课程在新能源知识体系构建中的功能、作用及…”相关的问题
第1题
无机非金属材料的组成可以()。表示。

A.元素百分比;

B.化学组成;

C.矿物组成;

D.化学组成和矿物组成

点击查看答案
第2题
活性炭中除碳元素外,还包含布两类掺和物:一类是化学结合的元素,主要是()和(),另一类掺和物是(),它是活性炭的无机部分,几种活性炭的元素组成。

点击查看答案
第3题
我国南海海底发现巨大的“可燃冰”分布带。目前发现的可燃冰储量大约是化石燃料总和的2倍,“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体(CH4.H2O)。请结合初中化学知识判断下列说法正确的是()

A.可燃冰能燃烧,说明水具有可燃性

B.可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景

C.可燃冰由四种元素组成

D.可燃冰的主要成分是固态水

点击查看答案
第4题
下列关于化学与化学教育发展史的叙述错误的是()。

A.近代和现代化学肇始于18世纪50年代,主要标志是拉瓦锡提出元素概念、道尔顿提出原子学说

B.化学作为学科进入学校体制是在19世纪中叶

C.1865年,我国颁布了《初高中化学课程标准》,首次在学校里开设化学课程

D.1903年,清政府颁发《奏定学堂章程》,标志着化学课程在我国教育制度中正式确立自己的位置

点击查看答案
第5题
高中化学我们的课程优势()

A.立足南京本地考情,备战高考功在平时

B.原理讲清讲透讲明白,杜绝化学靠死记硬背

C.补充必要学科背景,提高学科核心素养

D.紧扣时事相关知识,预测未来考题方向

点击查看答案
第6题
“化学给人以知识,化学史给人以智慧”。化学史教育已成为化学教育研究的一个热点问题,其直接诱因当是我国化学课程改革对于化学史在化学教学中的作用的重视和强调。新课程的实施,为重新审视学科科学史的教育价值提供了契机这是你第一次接触和学习化学史这一学科的知识。请你谈谈在化学史的学习过程中,你觉得印象最深刻的是什么?最大的收获是什么?你想进一步了解和辨明的问题又是什么?在下一步的学习中,你有哪些想法与计划?
点击查看答案
第7题
综合课程是为了克服学科课程的封闭性和活动课程的随意性而通过合并相邻领域学科的办法,把若干门教材组织在一门学科中综合而成的,以下属于综合课程优点的是()

A.课程的逻辑体系比较严谨,有利于学生获得某一门学科的系统知识

B.打破了原有的学科界限,促进了知识的融合

C.有利于学生开阔视野,从整体上去认知世界

D.有利于减少学科数目,减轻学习负担

点击查看答案
第8题
下列化学课题中,属于以巩固知识为主的课型是()。

A.化学理论课

B.化学复习课

C.化学实验课

D.元素化合物课

点击查看答案
第9题
幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的(),促进其身心和谐发展的各种活动的总和。

A.知识体系

B.道德品质

C.行为习惯

D.学习经验

点击查看答案
第10题
研学课程关注的是学生的综合能力,应当是一个多维度、有层次的目标体系。至少关注()。

A.知识

B.核心

C.能力

D.教育

E.思想政治

点击查看答案
第11题
某同学对化学知识的归纳正确的是()

A.能分解生成氧气的物质一定含有氧元素

B.同种元素组成的物质一定是单质

C.向溶液中滴加硝酸银,产生白色沉淀,该溶液中一定存在Cl-

D.pH>7的溶液一定是碱的溶液

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改