题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）是指一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成为什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。

A.教育目标

B.教育计划

C.教育目的

D.教育内容

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第1题

每一个乘机旅客由于民族不同、国家不同、信仰不同、生活条件不同、受教育程度不同、社会地位不同，形成了不同的()和个性差异。

A.心理特征

B.个性差异

C.地区差异

D.心理特点

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第2题

民族团结友爱，则政通人和，百业兴旺；民族纷争，则社会动荡，人民遭殃。世界上许多国家把我国处理民族问题的做法称为“中国经验”。这里的“中国经验”是指①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则②构建平等、团结、互助、和谐的新型民族关系③实施基层群众自治制度④实行“和平统一，一国两制”的基本方针（）

A.①④

B.①②

C.②④

D.③④

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第3题

为加快民族教育事业，内地省市根据国家要求认真落实对民族地区的教育对口支援工作。落实教育对口支援工作① 是增进民主平等和民族团结的政治保证② 是贯彻我国处理民族关系原则的具体表现③ 保障了少数民族地区学生受教育的权利④ 体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系（）

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第4题

计算机网络就是把分布在（)的计算机与专门的外围设备用通信线路互联成一个规模大、功能强的网络系统，从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息，共享信息资源。

A.不同国家

B.不同民族

C.不同人种

D.不同地理区域

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第5题

亨利·基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（）

A.背景

B.经过

C.结局

D.影响

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第6题

决议指出，人类历史上没有一个民族、一个国家可以通过依赖外部力量、照搬外国模式、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。那样做的结果，不是必然遭遇失败，就是必然成为他人的附庸。只要我们坚持（），即虚心学习借鉴国外的有益经验，又坚定民族自尊心和自信心，（），就一定能够把中国发展进步的命运始终牢牢掌握在自己手中。

A.独立自主、自力更生

B.独立自主、不信邪

C.不信邪、不怕压

D.不怕压、自力更生

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第7题

单一的金融监管是指把金融业作为一个相互联系的整体统一进行监管，一般由一个金融监管机构承担监管的职责，绝大多数国家是由中央银行来承担。（)

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第8题

早在1948年《世界人权宣言》就宣告:“人人享有受教育的权利”。几十年来，各发达国家确实是把()作为缓解社会危机和国家的反贫困计划和经济振兴计划来对待的。

早在1948年《世界人权宣言》就宣告:“人人享有受教育的权利”。几十年来，各发达国家确实是把（)作为缓解社会危机和国家的反贫困计划和经济振兴计划来对待的。

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第9题

一个国家或地区人口数量过多带来的问题有（）

A.劳动力短缺

B.老龄化问题严重

C.受教育水平必然低

D.交通，环境压力大

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第10题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把（）作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平

A.教育优先发展

B.育人为本

C.改革创新

D.促进公平

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第11题

国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定（）

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