题目内容
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[单选题]
及时地表扬婴幼儿在活动中的优异表现，是帮助婴幼儿形成积极心态，强化良好行为的有效方法。因此，保育员要（)每一位婴幼儿。
A.多欣赏、多指出缺点
B.多欣赏、赞美
C.多欣赏、多纠正错误
D.多欣赏、多严格要求
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A.列队点名，检查当班营业人员的出勤情况。
B.将当日销售、服务等工作情况汇总并进行通报。对表现优异的营业人员提出表扬;对表现较差的营业人员及存在的问题提出批评并督导整改;对典型事例进行分析，并对当事人的处理方式进行点评
C.进行仪容仪表检查
D.根据当日的工作情况及文件精神对明天的工作进行部署并提出要求
E.将当日汇总的文件对营业员进行培训学习，传达公司下发的重要文件的精神及政策，并要求营业人员认真阅读后在文件上签字确认，确保每位营业人员均了解相关要求
F.进行经验分享
A.在部门内公开表扬，希望大家向他学习
B.私下对他表示肯定，希望他能再接再厉
C.希望他对此次工作进行总结，更好地做好以后的工作
D.再分配给他具有挑战的工作，希望他能再接再厉
请你结合早教活动的基本设计原则分析材料中述及的主要观点。
A.应该多从正面评价游戏，肯定幼儿的进步，增强其自信心
B.要以正面鼓励、表扬、肯定为主，批评、否定为辅
C.不能光看到缺点与批评，只顾批评不守纪律、不遵守规则的幼儿
D.不能认为表现好、守纪律是理所当然的、应该的，而不予以及时表扬
E.应该多批评、提醒幼儿
A.小丁因为写作业认真得到老师的表扬
B.小丁因为没有及时完成任务，受到了老师的批评
C.小丁因为按时保质保量地完成任务而获得了选取礼物的机会，这使他以后更愿意按时完成任务
D.小丁因为认真完成了作业而避免了惩罚
A.兴趣性原则
B.审美性原则
C.创造性原则
D.参与性原则
A.大人的动作要简单，宝宝的模仿要精确
B.大人的动作要精确，宝宝的模仿不要求精确
C.大人的动作要优美，宝宝的模仿不要求精确
D.及时的鼓励，保护婴幼儿的表现欲
