题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
注重对学生数学学习过程的评价,评价方式多样化体现在多种评价方法的运用,包括()
A.书面测验
B.口头测验
C.课堂观察
D.课内外作业
E.成长记录
F.活动报告
答案
F、活动报告
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.书面测验
B.口头测验
C.课堂观察
D.课内外作业
E.成长记录
F.活动报告
F、活动报告
时,可以对部分学生采取()的方式,提供再次评价的机会,使他们看到自己的进步,树立学好数学的信心。第二学段可以采用()评价和()相结合的方式。
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.过程性评价
A.教学评价在功能上可以分为形成性评价,总结性评价和诊断性评价
B.评价要基于学生在实际任务中的表现,注重过程性的评价
C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
D.教学评价注重价值判断,评价活动只能在教学结束后开展
A.学生评价
B.学习评价
C.学校评价
D.校长评价
A.设计、开发、利用、管理和评价
B.教师的教和学生的学
C.学习过程和学习资源
D.理论和实践
A.教师与学生分享并理解学习目标和成功标准
B.通过教师评价、学生自评、互评,对学习情况进行持续性的监控
C.教学反馈与及时调整,以满足学习者的需求
D.形成性评价是一个静态的,互动的过程
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源,资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标
A.评价范围狭窄
B.对于学生综合运用知识技能的能力不够重视
C.发挥了评价的鉴别和选拔功能,一定程度上给学生的心理带来负面影响
D.对教师的要求较高,评价过程复杂