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[单选题]

游戏培训法参和者必须遵守游戏规则,彼此互相(),以达到游戏所设定的目标。

A.合作或竟争

B.争斗

C.拆台

D.算计

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第1题
听说游戏的基本步骤是()。

A.教师引导游戏—交代游戏规则—创设游戏情景—幼儿自主游戏

B.创设游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏

C.创设游戏情景—教师引导游戏—交代游戏规则—幼儿自主游戏

D.教师引导游戏—创设游戏情景—交代游戏规则—幼儿自主游戏

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第2题
听说游戏的设计中教师交待游戏规则时,须注意()。

A.注意用简洁明了的语言讲解

B.注意讲清楚听说游戏的规则要点

C.注意讲清楚听说游戏的规则的开展顺序

D.注意用较慢的语速进行讲解和示范

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第3题
教育学前儿童遵守各种安全制度,也包括遵守(),不在马路上停留、打闹和玩耍

A.体育规则

B.交通规则

C.游戏规则

D.社会规则

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第4题
为了使内部审计师遵守《标准》的规定,掌握当前和未来开展内部审计业务所需的知识、技能和胜任能力,
内部审计师应该能够展示其已

A.学习并通过考试。

B.与审计经理讨论培训需求。

C.落实继续教育培训计划。

D.在过去两年中至少参加了一个培训班。

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第5题
随着幼儿对听说游戏规则的掌握和对游戏内容方式的熟练,他们在听说活动中保持着越来越明显的()。

A.好奇心理

B.外部动机

C.内部动机

D.接受能力

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第6题

游戏规则的制定是幼儿园听说游戏设计的重点与难点。()

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第7题
“巧妇难为无米之炊”说明在幼儿园创造性游戏中()很重要。

A.幼儿的社会生活经验

B.游戏环境

C.游戏时间

D.游戏规则

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第8题
游戏活动策划方案指的是为某一次(个)游戏活动所制定的书面计划,具体游戏规则、步骤等。()
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第9题
在歌唱活动中,一些幼儿可能会只顾自己而不注意与他人的配合,或者在游戏中不遵守游戏规则,这都是幼儿情感和社会性能力缺失的具体表现。()
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第10题
游戏规则设计要弱化培训师的作用,让学员作为主角进行游戏,培训师主要起辅导与引领的作用。()
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第11题
心理培训的具体方法有()。

A.心理暗示法

B.游戏训练法

C.头脑风暴法

D.角色模拟法

E.心理剧技术

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