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学前教育机构与家庭合作活动的发展趋势有哪些?

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第1题
学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”,其中属于“请进来”的是()

A.请社区成员参与幼儿园教育活动设计

B.将社区资源引入幼儿园教育活动

C.和社区成员的互动

D.幼儿教师主动走向社区,了解社区资源

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第2题
20世纪下半期法国学前教育机构开始朝着()等方向试验性发展。

A.规模小型化

B.活动多样化

C.组织灵活化

D.环境家庭化

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第3题
20世纪80年代后,世界学前教育呈现出一些新的发展趋势,下列表述中,不准确的是()。

A.推进学前教育机会的多样性

B.大力推进学前教育的普及

C.促进学前教育一体化发展

D.注重学前教育机构的质量评价

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第4题
加拿大正式的学前教育机构主要包括哪几种?()

A.开放式学前教育学校

B.儿童保育中心

C.家庭日托

D.课后托管班

E.幼儿园

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第5题
俄罗斯对3—7岁儿童提供教育、兼具全日制和寄宿制为一体的学前教育机构是()

A.社会服务性学前班

B.托儿所幼儿园

C.托儿所

D.家庭学校

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第6题
“柜面通”业务存款、取款和转账交易有哪两个嵌套按钮?()

A.合作机构查询

B.合作机构参数维护

C.卡余额查询

D.交易明细查询

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第7题
某社区服务中心拟与环保组织合作,从居民中招募200个志愿家庭,开展为期一年的“节约用电、争建低碳家庭”的活动,该活动通过更换电器、改变不良用电习惯等手段,提高社区居民的环保意识。社会工作者在发展和组织志愿家庭时,可采用的技巧包括()。

A.主动邀请居民参与活动

B.积极回应居民的需求

C.与居民建立平等合作关系

D.通过面试挑选志愿者

E.评估志愿家庭的工作绩效

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第8题
学前教育机构所购的玩具都要符合(),不能有辐射性和刺激性,否则也会伤害婴幼儿。

A.教育要求

B.卫生要求

C.环保要求

D.活动要求

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第9题
学前教育机构,应欢迎家长参与到整个教育活动中来,鼓励家长根据自己的职业特点、兴趣特长等方面的情况,自愿担当“实习教师”。()
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第10题
1868年英国牧师索里,提出建立一种合作组织,协调政府与民间慈善组织的活动。他们设咨询部,收集申请者资料,以防同时向多家机构申请。这种早期社区工作方法是()。

A.济贫法

B.汉堡制

C.睦邻组织运动

D.慈善组织会社

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