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[主观题]
当我们把atndrte2和ACT·atndrte都增加到式(6.19)的估计方程中时，R2就变成0.232。这
当我们把atndrte2和ACT·atndrte都增加到式（6.19)的估计方程中时，R2就变成0.232。这
些添加项在10%的显著性水平上是联合显著的吗？你会将它们包括在模型中吗？
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些添加项在10%的显著性水平上是联合显著的吗？你会将它们包括在模型中吗？
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当我们把atndrte2和ACT·atndrte都增加到教材(6.19)的估计方程中时，R2就变成0.232。这些添加项在10%的显著性水平上是联合显著的吗？你会将它们包括在模型中吗？
A．他依赖的根据与母亲引用的用来支持自己的结论的根据是一样的。
B．他把削弱支持某个结论的论述与证明那个结论的本身是谬误的相混淆。
C．他没有提及母亲论述的主要论点，相反他把注意力集中在一个次论点上。
D．他诉诸了一个不相关的权威。
E．他没有把某个实践的结果与这个实践的原因区别开来。
A.带虫现象
B.带虫宿主
C.带虫免疫
D.隐性感染现象
下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是 （）
A.一段时间以来，有些历史题材的影视作品，把历史当作一一个任人装扮的小姑娘，涂脂抹粉，翻云覆雨，弄得面目全非。
B.有些人外语讲不好怕人笑话，而讲普通话时南腔北调，词不达意，却不以为然。
C.老人用那幸福的笑容和感激的泪水，向我们无言地诠释着十八年风雨不能泯 灭的人间真情。
D.电视剧《父子深情》通过曲折的情节、感人的画面，讲述了一对反目成仇的父子破镜重圆的故事。
A.我应该听从职业测评的结论，那个最科学
B.我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点
C.我一定精神分裂了，把自己纠结死
D.我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分
