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[主观题]

培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯,不用脏手揉眼睛,连续看电视等不得超过20分钟。()

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第1题
保护幼儿少生病的主要措施:()

A.培养良好生活卫生习惯:勤洗手、不用脏手揉口鼻

B.少到人群密闭空间,在室内公共场所坚持戴口罩

C.科学合理膳食,保证人体内环境平衡

D.科学锻炼身体,提高身体抵抗力

E.家庭生活中实行分餐,定时开窗通风,物品消毒,病患与幼儿空间隔离

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第2题
体育(与健康)课程目标具体包括五个方面:增强体能,掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能;

体育(与健康)课程目标具体包括五个方面:增强体能,掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能;培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质,表现出人际交往能力与合作精神;提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;养成良好的生活卫生习惯。()

A.正确

B.错误

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第3题
幼儿园生活活动能够帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯,提高幼儿生活自理能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是()

A.培养安全和自我保护意识

B.形成健康的生活方式

C.养成良好的生活、卫生习惯

D.懂得生活的基本知识

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第5题
培养幼儿良好的卫生习习惯不用坚持循序渐进的原则。()
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第6题
幼儿园生活活动能够培养幼儿良好的心理素质,增强幼儿心理适应能力。()
幼儿园生活活动能够培养幼儿良好的心理素质,增强幼儿心理适应能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
为保障幼儿具有健康的体态,需要为幼儿()。

A.提供均衡的营养、充足的睡眠、创设温馨的人际环境、养成良好的生活习惯

B.均衡的营养、充足的睡眠和适宜的锻炼

C.帮助幼儿养成良好的生活与卫生环境、提高自我保护能力

D.创设温馨的人际环境、让幼儿充分感受到亲情和关爱

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第8题
启蒙性是指3-6岁幼儿对周围世界充满好奇心,幼儿园教学活动中重视在幼儿认识简单事物和现象时,引导幼儿掌握周围生活的粗浅经验和有关知识,开启幼儿的智慧和心灵,培养其良好的个性品质,帮助幼儿适应生活的特点。()
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第9题
每个人都要注意培养自己健康的心理素质,要能够做到()。

A.具有良好的心理品质,预防心理障碍的发生

B.开发自己的各种潜能,提高工作和生活质量

C.激发自己的非智力因素,尝试创造性的学习和工作

D.盲目的与他人竞争

E.过度的相信他人

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第10题
学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多,主要有哪几个方面的培养()?

A.生活卫生习惯

B.清洁卫生习惯

C.环境卫生习惯

D.器官保护卫生习惯

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第11题
帮助幼儿尽快消除分离焦虑,适应幼儿园生活,家庭要做的事情同样重要。作为家长要做些什么()。

A、在入园前,家长就要帮助幼儿进行心理准备,激发他们对幼儿园生活的兴趣。

B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范,同时帮助孩子理解、遵守这些规则。

C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动,能够使幼儿双手协调工作,促进智能发展。

D、家庭无需配合,幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。

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