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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下列不属于动作技能的特点是A．动作对象的物质性B．动作进行的外显性C．动作结构的展开性D．动作对象

下列不属于动作技能的特点是

A．动作对象的物质性

B．动作进行的外显性

C．动作结构的展开性

D．动作对象的观念性

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第1题

关于防呆法的描述，下列错误的是（)

A.注意式防错只是提醒而不能控制

B.控制式防错的特点是不满足条件就不动作

C.目的是减少对员工技能的依赖

D.主要用经济手段

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第2题

班克街早期儿童教育方案的特点是强调（)

A.发展-互动

B.发展-动作

C.发展-运动

D.发展-技能

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第3题

婴儿的动作发展特点是：1-2岁时以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主。（）

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第4题

技能的基本特点是（）。

A.技能是通过遗传获得的

B.技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为

C.技能是由一系列动作及执行方式构成的

D.技能是通过系统的学习与教学而形成的

E.技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作

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第5题

操作技能特点是:（)。

A.动作对象观念性、动作进行内隐性、动作构造展开性

B.动作对象物质性、动作进行外显性、动作构造展开性

C.动作对象物质性、动作进行外显性、动作构造简缩性

D.动作对象观念性、动作进行内隐性、动作构造简缩性

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第6题

下列不属于动作要素的内容是()。

A.动作轨迹

B.动作时间

C.动作速度

D.动作方向

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第7题

通过人借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式是()

A.动作技能

B.智力技能

C.技能

D.思维活动

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第8题

在运动技能形成的巩固阶段，动作越复杂，难度越大，越不容易消退。（)A．正确B．错误

在运动技能形成的巩固阶段，动作越复杂，难度越大，越不容易消退。()

A．正确

B．错误

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第9题

下列项目既属于多元动作结构项群，又属于技能主导类表现难美性项群的是()。

A.跆拳道

B.速度滑雪

C.自由式滑雪

D.艺术体操全能

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第10题

将教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域的心理学家是（）。A.布鲁纳B.加涅C.布卢姆D.奥

将教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域的心理学家是（）。

A.布鲁纳

B.加涅

C.布卢姆

D.奥苏贝尔

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