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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

你认为影响家校合作的主要因素()

A.家长们太忙

B.家长们对心理健康内容以及如何开展缺乏了解

C.学校组织的活动缺乏吸引力

D.学生人数多,教师们忙不过来

E.离学校太远,不方便

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第1题
当您发现您的学生发生一些异于平常的行为时,您怎么做()

A.先了解情况,平时多积极关注,找机会为学生提供帮助

B.适当时候找学生谈话,进行心理健康教育

C.必要时联系家长,家校合作共同处理

D.找家长反映情况,由家长直接来处理

E.当做没看到

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第2题
你认为心理健康问题对学生们的学习有很大的影响吗()

A.有

B.没有

C.不知道

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第3题
你希望的家校合作的组织形式是()

A.亲子活动

B.家长开放日

C.家长应邀来校

D.家长会

E.家校联席会议

F.校本建设课程

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第4题
你认为当下学生的教育主要靠谁()

A.学校

B.家长

C.家校共育

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第5题
学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业,李老师主动与家长联系,了解情况后提出优化家庭学习环境的具体建议。李老师的做法体现的家校合作要求是()

A.教师应承担对家庭教育的管理职责

B.学校教育应保持根本利益的一致性

C.家庭教育应成为学校教育的延伸

D.家长应服从教师的教育要求

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第6题
根据本课程,家校沟通协同的实效性有待提高主要原因是()。

A.家长工作忙碌,参与度不够

B.家长价值多元化

C.学校对家长开放性不够

D.家校合作机制不够深入

E.家长资源整合的实效性欠缺

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第7题
某校同学开展“校园安全”主题活动,想了解同学每学期在校园里发生安全事故的人数、原因等,你觉得找下面哪位人员进行采访最合适()

A.学校行政领导

B.发生事故的同学

C.家长

D.老师

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第8题
在法治教育中,以法治教学环节作为家校联合的教育契机,老师应当将()这三个统一,向学生和家长同时发放调查问卷开展学情调查,既激发学生发现现实问题的兴趣,又在深入分析问题、解决问题中提升教育实效。①家校合作,形成合力②法治理念与真实情境③理论认知与行为实践④重点讲解和全面学习

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.②③④

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第9题
关于传染病防控中的细化制度,规范管理方面,老师们应该怎样落实()

A.规范班级的卫生保健工作的管理,形成一套符合实际、可操作性强的卫生保健管理制度

B.通过宣传栏,网站、微信等途径向家长宣传传染疾病的预防知识

C.每份制度确定了具体的工作要求和操作细则,如:正确洗手方法、健康饮水、常见病护理等内容,并逐步落实到位

D.有由保健医生有针对性地对家长开展传染病防控知识的专题讲座

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第10题
下列不属于家校沟通需要落实的事是()

A.家长特别交代的事情

B.家校沟通上次课的情况和对下次课的提醒

C.最近表现比较突出的好孩子,不包括坏的

D.坚持家校沟通更了解客户

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