___是教师事先没有计划,在一日生活的真实场景中,对随时随地发生的事件的观察。
A.随机观察
B.随时观察
C.有计划的观察
D.无计划的观察
A.随机观察
B.随时观察
C.有计划的观察
D.无计划的观察
A.办好了健身卡,打算开始健康生活,第二天赖床不起
B.和朋友约好,但是没有按时到达
C.每一日忙忙碌碌,但是却不知道自己到底在干嘛
D.明明列好了学习计划,但是没有动力执行
A.制订了版权申请计划并不代表有很强的版权意识,是否有版权意识要看实践。
B.有许多软件开发者事先没有制订版权申请计划,但在软件完成后申请了版权。
C.有些软件开发者不知道应该到什么地方去申请版权。有些版权受理机构服务态度也不怎么样。
D.版权意识的培养需要有一个好的法制环境。人们既要保护自己的版权,也要尊重他人的版权。
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
A.制定了版权申请计划并不代表有很强的“版权意识”,是否有“版权意识”要看实践。
B.有许多软件开发者事先没有制定版权申请计划,但在软件完成后申请了版权。
C.有些软件开发者不知道应该到什么地方去申请版权。有些版权受理机构服务态度也不怎么样。
D.版权意识的培养需要有一个好的法制环境。人们既要保护自己的版权,也要尊重他人的版权。
E.在被调查的500名软件开发者以外,还有上万名计算机软件开发者,他们的“版权意识”如何,有待进一步调查。
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
B.允许她们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
A.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作
B.定期总结评估保教工作实效,接受园长的指导和检查
C.参加业务学习和保育教育研究活动
D.制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿一日生活
我的周末生活()。
A.通常都是事先有安排和计划的
B.如果有重要的事情,就事先计划一下
C.只是有个大概的安排,很少能够按计划执行
D.想怎么过就怎么过,从不事先安排