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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我们的艺术家是具有特定感情的人,当然,______他______用形象来说话,说教、开导,______他可以做一个好人,______却是个蹩脚的艺术家。

A.因为 不是 而是 所以 而

B.尽管 不是 而是 但是 但

C.如果 不是 而是 但 那么

D.如果 不是 而是 那么 但

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第1题
名著阅读阅读下面的文字,回答问题。假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色,那才是你最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界。你该记得贝多芬的故事,有一回他弹完了琴,看见听的人都流着泪,他哈哈大笑道:“嘿!你们都是傻子。”艺术是火,艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成,尤其是你,但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼·罗兰心目中的大艺术家,也是这一派。下列各项填入横线的内容正确的一项是()选段中的“你”指的是 信中他希望儿子达到“艺术与人生的最高境界”指的是

A.傅聪 能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色

B.傅雷 能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色

C.傅敏 自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军样不动声色

D.傅聪 自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军样不动声色

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第2题
下面加点词语运用错误的一项是()

A.这个艺术家是个不修边幅的人,所以人们难得见他剃次须,理次发

B.他虽然年纪轻,却一天到晚垂头丧气,就像个行将就木的人

C.你竟然如此不顾情义,导致朋友之间分崩离析

D.不管和风细雨、还是暴风骤雨,我们全班同学都一起努力、一起奋斗,直到走向成功

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第3题
指望艺术家对政治问题具有洞察力是毫无意义的。大多数艺术家所持有的政治见解比那些受过相当良好
的教育但不是艺术家的人中的任何人都缺乏洞察力。实际上,从整体上看,艺术家们,包括那些大家认为很伟大的艺术家们所作的陈述表明艺术天赋和政治洞察力很少能在一个人身上同时体现。下面哪项可从上文中推出?

A.没有哪位艺术家对政治问题具有洞察力。

B.完善的艺术教育使一个人受到了相当良好的教育。

C.每一个受过相当良好的教育但不是艺术家的人,在政治问题上都比艺术家们更具洞察力。

D.某些艺术家在政治问题上的洞察力比某些受过相当良好的教育但不是艺术家的人强。

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第4题
具有民事权利能力的人,当然同时享有一切民事权利。A.正确B.错误

具有民事权利能力的人,当然同时享有一切民事权利。

A.正确

B.错误

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第5题
在非语言的交流中,眼睛起着重要的作用。人的眼睛很难做假,人的一切心理活动都会通过眼睛表露出来。因此,你可以通过眼睛的细微变化,来了解和掌握对方的心理状态。一般来说,如果对方一直注视着你,是重视、关注你的表现;如果对方看都不看你一眼,则表示看不起你;如果是斜视,则表达一种不友好的感情;如果是怒目而视,当然表示一种仇视心理;如果对方是说了谎话而心虚的人,往往会避开你的目光。9. 如果对方一直注视着你,说明了什么()

A.关注你

B.怀疑你

C.在考虑那你的请求

D.对话题不感兴趣

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第6题
正确理解投诉的意义()

A.投诉是提升与完善自我的一个重要环节

B.投诉是我们表面工作,只是走个过程

C.投诉是客户给予我们再度提供改善服务,使有意见的人重新认识、理解、接受我们的机会

D.投诉是我们了解客户需求,建立感情的机会

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第7题
真正从艺术学的角度去认识色彩,又对艺术家的创作产生直接影响的人,是()。他在1810年出版的《色彩论》中,从描述色彩现象出发,试图向我们展示人眼主观产生色彩的过程,并通过对色彩的观察归纳出定性的、可检验的物理现象。

A.谢弗莱尔(Michel-EugèneChevreul)

B.牛顿(IsaacNewton)

C.歌德(JohannWolfgangvonGoethe)

D.毕加索(PabloPicasso)

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第8题
指望艺术家对政治问题具有洞察力是毫无意义的。大多数艺术家所持有的政治见解比那些受过相当良好
的教育但不是艺术家的人中的任何人都缺乏洞察力。实际上,从整体上看,艺术家们,包括那些大家认为很伟大的艺术家们所做的陈述表明艺术天赋和政治洞察力很少能在一个人身上同时体现。 下面哪项可从上文中推出?

A.没有哪位艺术家对政治问题具有洞察力。

B.完善的艺术教育使一个人受到了相当良好的教育。

C.每一个受过相当良好的教育,但不是艺术家的人在政治问题上都比艺术家们更具洞察力。

D.政治家们很少具有艺术天赋。

E.某些艺术家在政治问题上的洞察力比某些受过相当良好的教育但不是艺术家的人强。

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第9题
从不同职业的人对两只羊的描述,我们感受到艺术家对自然美的关注,生物学家对生命的关注,物理学家对运动与静止的关注,而数学家从色彩、性别、状态中抽象出数量关系:1+1=2,这是数学()的体现。

A.抽象性

B.理解性

C.直观性

D.分析性

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第10题
生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列做法中,有助于我们培养美好情感的是()①参加青年志愿者活动 ②多读有益的书籍、看有益影视 ③平时多交诤友、益友 ④在网络游戏中,培养朋友感情

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

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