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[单选题]
健康行为干预应用于个体水平的理论是()
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.自我效能理论
D.行为改变的阶段理论
E.以上都是
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A.知信行模式
B.健康信念模式
C.自我效能理论
D.行为改变的阶段理论
E.以上都是
A.指导思想是现代健康概念和中医治未病
B.理论、技术和方法是运用医学、管理学等相关学科
C.服务项目是针对个体或群体的疾病状况及流行趋势
D.服务内容主要是全面、连续的检测、评估和干预
A.指导思想是现代健康概念和中医治未病
B.理论、技术和方法是运用医学、管理学等相关学科
C.服务项目是针对个体或群体的疾病状况及流行趋势
D.服务内容主要是全而、连续的检测、评估和干预
A.健康教育侧重知识、信念和行为改变,提高人们的健康素养
B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平
C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式
D.健康促进=健康教育+环境支持
E.相对来说,健康教育更侧重个体,健康管理更侧重群体
A.工作对象为个体及确定的群体
B.着眼于健康和无症状患者
C.宏观和微观相结合
D.重点研究健康影响因素与人群健康的关系、预防的有效手段和效益
E.更重视对个体预防疾病的干预
A.综合性医院各科患者
B.社会适应不良者
C.精神科及相关患者
D.临终病人
E.希望改善认知习惯、人格、行为模式者