题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
如果你身边的同学不讲国语，这是否会影响你们之间的交流（）
A.很大影响
B.有一定影响
C.有一点影响
D.没有影响
暂无答案
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A.因为摆锤越长就越重，而轻重不影响摆速，所以不对
B.摆锤长度会影响摆长长度，但如果摆绳不一样长，摆速就不一定越慢
C.摆锤长度越长，但是如果摆锤的重物越往上移动反而越速越快
A.不要过于受性别刻板印象的影响，这是他们某方面个性，不值得大惊小怪
B.这些人性别取向有问题，必须远离这些人
C.这是青春期成长过程中的正常现象，而且是个人的私事，应该得到起码的尊重
D.最好不要与这样的人交往
下列材料是某老师的一节思想品德课的案例描述。
七年级《思想品德》上册第八课“学会拒绝”主要内容分为身边的诱惑和学会拒绝不良诱惑，全课以培养道德意志品质、发展学生抵御不良诱惑的能力为主题。教材通过对社会现象的分析，使学生了解身边存在着种种诱惑。初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力，使学生体验战胜不良诱惑的方法，鼓起勇气和信心，追求文明、健康、科学的生活方式。本案例教学以“主动体验一合作学习一课后实践”为主线，使学生在体验中主动学习，学会合作交流，在与同学的合作中发展能力。形成正确的情感、意志、价值观。
在上这节课之前．我利用午休时间同学生们闲谈。由日常生活、家庭作业谈到中学生在生活中面临的许多诱惑。“在生活中哪些诱惑影响你的学习？”“你有为抵制不良诱惑苦恼过吗？”这一话题同学们十分感兴趣．一下子都围拢来七嘴八舌地说开了。“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？”同学们静了下来，从他们的眼神里我发现很少有同学去这样做。于是我就布置了课前预习任务：
置身于五彩缤纷的社会环境中．你是否发现身边有许多东西和事情诱惑着自己。想一想，面对如此多的诱惑．有哪些抵制诱惑的方法？
在图中写上自己所受到的诱惑，并完成空格。
我最能成功抵制的是__________诱惑，我是这样抵制的：__________
我觉得较能抵制的是__________诱惑，其抵制方法是：__________
__________ 诱惑是我觉得最难抵制的，抵制失败的主要原因是：__________
我最崇拜的人物是__________，他是这样抵制诱惑的：__________
问题：请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。
A.不知道
B.你能简单描述一下你所操作的每个步骤有哪些安全注意事项呢
C.如果发现你或身边的同事存在安全隐患，你会怎么做
D.你知道在哪里可以拿到工作相关的政策/程序并获取相关信息呢
E.有哪些外部的事情会让你分心，影响你安全工作吗
