题目内容
（请给出正确答案）
A.语义逻辑记忆
B.形象记忆
C.情绪记忆
D.动作记忆
答案
B、形象记忆
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更多“夏天同学在平常学习的时候看到符号、公式就头疼，如果把符号、公…”相关的问题
B、刘老师每周会表扬进步显著的同学和进步显著的小组。但是因为成绩好的同学很难有分数上的明显变化，会引起一些成绩好同学的不满，甚至出现有些成绩好的同学不愿意去帮助成绩不好的同学。需要重新设计激励计算公式
C、刘老师在表彰学生的时候是按照进步大小排序的，没有标出这些同学所在的小组名字，造成了学生只看到个人努力的结果，没有明显看到小组在个人进步中的作用
D、刘老师只是在班级墙上公布每周比赛结果，没有向家长通告学生的进步情况，失去了家校合力的良机
A.支配型
B.专制型
C.放任型
D.冲突型
A.塑料吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在斥力
B.冬天很冷的时候搓手就感到暖和，是通过做功的方式改变内能
C.端午节米粽飘香，能闻到米粽的香味是由于分子做无规则运动
D.夏天在河边觉得沙子热得发烫而水却很清凉，是因为水的比热容大
A.动机视角
B.社会凝聚视角
C.认知发展视角
D.认知精细加工视角
E.社会文化视角
A.看心尖向哪偏，哪边就是左
B.摸一摸，心脏的壁最厚的一侧为主
C.找出有上下腔静脉的一侧为右侧
D.切开看看，壁最厚的一侧为右侧
