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[多选题]

健康教育技能包括()。

A.媒体材料制作

B.传播

C.培训

D.监测

E.评价

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第1题
媒体材料制作思路是()。

A.需要什么信息

B.给谁使用

C.教育活动目标

D.材料适合受众

E.怎样制作

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第2题
某县疾控中心要对小学二年级的孩子进行“预防手足口病”的健康教育,最适宜采取的()。

A.健康讲座

B.发放健康教育材料

C.小手拉大手

D.同伴教育

E.新媒体健康教育

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第3题
可用于开展健康教育的新媒体包括()。

A.电视

B.广播

C.微信

D.手机短信

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第4题
可用于开展健康教育的新媒体包括()

A.手机短信

B.电视

C.广播

D.微信

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第5题
医院健康教育工作内容包括()

A.健康教育传统和新媒体阵地的建设

B.为职工的健康提供保障

C.服务下沉为基层健康教育提供支持

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第6题
必修必学是对全体学生学习体育与健康课程的共同要求,课程内容包括体能和()

A.运动技能

B.健康教育

C.专项技能

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第7题
针对大众的一级预防措施包括()

A.清洁安全饮用水的提供

B.有益于健康的公共政策

C.针对大气水源、土壤的环境保护措施

D.公共场所禁止吸烟

E.利用各种媒体开展的公共健康教育

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第8题
健康教育的工作内容包括()。

A.调整卫生服务方向

B.传播卫生知识和有关卫生政策法规信息

C.对个体和群体目标人群进行健康价值观的认知教育以及保健技能培训

D.开展健康教育,发展个人技能

E.针对不健康行为进行干预

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第9题
健康教育服务规范中的服务内容包括()。

A.普及健康素养基本知识与技能

B.开展重点人群、重点疾病健康教育

C.开展公共卫生问题健康教育

D.开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育

E.开展突发公共卫生事件、防灾减灾等健康教育

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第10题
PAR干预模式以()为基础包括个体、群体、社区干预3个环节。

A.健康评估

B.认知康复理论

C.心理教育技能指导

D.建立社会支持系统

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