A.能激发学生的思维活动
B.定性评估和定量评估
C.用职业技能标准的要求
D.在职业道德方面
A.必须坚持党中央集中统一领导,发挥掌舵领航作用
B.必须从长期大势认识当前形势,认清我国长期向好发展前景
C.必须精准把握宏观调控的度,主动预调微调、强化政策协同
D.必须及时回应社会关切,有针对性主动引导市场预期
预警的目标是()。
A.预警的落脚点,预控对策一般包括组织准备、日常监控和事故管理三个活动阶段
B.预控对策工作的前奏,它与日常监控都是预控对策的主体
C.实现对各种事故现象的早期预防与控制,并能对事故实施危机管理
D.确定预警系统的组织构成、职能分配及运行方式
预警分析完成的主要功能是()。
A.能灵敏、准确地告示危险前兆,并能及时提供警示,使机构能采取有关措施的一种制度,其作用在于超前反馈、及时布置、防风险于未然,最大限度地降低由于事故发生对生命造成的侵害、对财产造成的损失。完善的事故预警机制是建立在预警系统基础之上,而预警系统主要由预警分析系统和预控对策系统两部分组成
B.通过对生产活动和安全管理进行监测与评价,警示生产过程中所面临的危害程度
C.针对各种事故征兆的监测、识别、诊断与评价,及时报警,并根据预警分析的结果对事故征兆的不良趋势进行矫正、预防与控制。事故预警在完成上述任务的基础上,还要体现与其他预测工作不同的特征
D.通过各种监测手段获得有关信息和运行数据,并对数据进行加工处理分析,通过适当的评价方法,对未来的趋势做出初步判断
A.主动-被动型
B.主动-主动型
C.被动-被动型
D.指导-合作型
E.共同参与型