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[单选题]

本课程观点认为组织竞争力的来源是()

A.有绩效的知识资产

B.战略

C.资本

D.品牌

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第1题
倾向于从计划的维度来定义课程,这种观点是认为()。

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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第2题

根据本课程观点,教学的基本要素包括()。

A.教学内容

B.学生

C.黑板

D.教师

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第3题

世界课程改革的主要特点包括()。

A.在课程改革动因上,主要表现为提升国家的竞争力

B.在课程改革理念上,主要强调学校的发展为本

C.在课程管理体制上,呈现趋中的改革态势

D.在课程设置上就要体现为核心课程与选修课程并重

E.在课程评价上,主要表现为重视对课程评价及其改革

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第4题
本课程提到的问题定义的基本步骤是()。

A.总结需求、配合工具分析需求、定义观点、问题阐述

B.总结需求、配合工具分析需求、问题阐述

C.总结需求、定义观点、问题描述

D.总结需求、定义观点、配合工具分析需求、问题阐述

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第5题
根据本课程,汤因比认为未来通知世界的文化是()文化。

A.西方

B.犹太

C.中国

D.伊斯兰

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第6题
本课程提到,工作组织的形式随着技术进步而变化。
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第7题
根据本讲,区域经济新格局的竞争力关键是()生产率,其关键体现于产业和空间的组织效率。

A.高素质

B.优智能

C.快经济

D.全要素

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第8题
本课程认为《水浒传》中()构成了传统中国人依存社会的三种基本文化形态。

A.法家

B.道家

C.儒家

D.墨家

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第9题
冲突的传统观点认为冲突是组织保持活力的一种有效手段。()
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第10题
根据本课程,挑选发布信息的机构,体现的是初级阶段()技能。

A.运用素材

B.组织内容

C.搜索信息

D.甄别分析

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第11题
认为只要有足够的时间,任何学习都可以掌握该课程80%一90%的评价项目,达到A或B的学习成绩,这是

认为只要有足够的时间,任何学习都可以掌握该课程80%一90%的评价项目,达到A或B的学习成

绩,这是 教学理论的观点 【 】

A.发现学习

B.掌握学习

C.合作学习

D.个别化教学

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