A.一些领导干部对党管人才认识还不到位
B.党管人才方式方法创新性还不够
C.嫉才妒才贬才压才的社会现象还屡见不鲜
D.阻碍人才成长和作用发挥得体制机制还没有完全破除
E.牵头抓总与分工协作一体化机制尚未形成,“一把手抓第一资源”的要求还没有真正落到实处
A.树立“立德树人”的教学观,保证学生的认知主体地位
B.全面树立融合观,保证深度中有实效
C.树立“以人为本”的教学观,保证学生的认知主体地位
D.正确处理技术与教学的关系,注重课堂生成性资源的应用
E.优化信息化环境下教学设计,加快信息时代教师专业成长