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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

英国著名课程专家()在其《课程编制类型》一书中主张应该从外部和内部两个方面考虑影响课程发展的因素。

A.劳顿

B.泰勒

C.利威

D.斯基尔贝克

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第1题
根据美国课程论专家舒伯特的观点,课程目标的形式取向主要有以下类型()

A.生成性目标

B.表现性目标

C.普遍性目标

D.行为性目标

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第2题
英国攻读学士学位课程的学生需要()年时间。A.2B.3C.4D.5

英国攻读学士学位课程的学生需要()年时间。

A.2

B.3

C.4

D.5

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第3题
从DACUM表中分析出课程门类的阶段,需要以企业专家为主。()
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第4题
1988年英国 ()规定,对小学阶段即5周岁以上的儿童实施正规国家课程。

A.《教育改革法》

B.《基础阶段课程指南》

C.《基本教育法》

D.《教育白皮书》

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第5题
英国职前教师阶段中,专业培训所开设的“研究生课程”一般是()。

A.一年

B.两年

C.三年

D.四年

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第6题
在“兰德课程变革动因研究”中,麦克劳林指出,成功的课程实施的关键是()。

A.学校机构对课程变革的接受性

B.具体实施课程计划的教师对课程变革的需要

C.参与课程实施的学生对课程变革的需要

D.参与课程计划编制的专家对课程变革的分析

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第7题
本课程提出,40年时间中国经济总额增长超过了80倍,快于()。

A.法国

B.美国

C.日本

D.英国

E.苏联

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第8题
对课程下过定义的人有()。

A.英国;克尔

B.英国;贝尔

C.美国;阿尔维尔特

D.美国;史点豪斯

E.英国;霍伊尔

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第9题
课程计划的首要问题是()

A.学科开设顺序

B.教学时数

C.课程设置

D.学年编制

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第10题
培训课程的开发质量,关系到培训课程教学大纲的编制质量。()
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