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[单选题]

下列对诗歌理解有误的一项是()

A.作者很胆小,遇事就只会躲到母亲的怀里

B.表达了作者对母亲深深的依恋,讴歌了母爱的伟大

C.母亲生育并抚养了孩子,她温暖的怀抱永远是孩子疲惫心灵的归宿

D.母亲的怀抱是孩子躲避任何人间风雨的安全港湾

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A、作者很胆小,遇事就只会躲到母亲的怀里

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第1题
对《黄鹤楼》一诗的认知与理解,下列有误的一项是()

A.诗歌首联颔联写鹤迹已杳,人去楼空,千百年来唯见白云悠悠,空余二字,更添世事苍茫之慨

B.颈联写树木稀零,芳草凄清,让人倍感忧伤,自然过渡到尾联思乡的愁绪

C.尾联写诗人面对沉沉暮色、浩渺烟波,思乡之情油然而生,烟波与愁绪交织在一起,更添渺茫之感

D.这首诗的作者是唐代诗人崔颢。李白对此诗很推崇,《登金陵凤凰台》中凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流一联即是对此诗的致敬

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第2题
下列对下列对诗歌理解有误的一项是()

A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情

B.把称叱牵,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺

C.手把文书口称敕中的文书是行政机构间互相往来的平行公文,而太监手里却有文书和敕,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺

D.牛困人饥日已高七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦

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第3题
下列各项中,对诗歌的内容与情感理解有误的一项是()

A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪写景兼点时令,作者融情于景,以乐景衬托了离情

B.《峨眉山月歌》中,峨眉山月半轮秋,影人平羌江水流既描写了月映清江的美景,又点明了秋夜行船之事

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西"将明月拟人化,抒发了对友人遭遇的惋惜与同情

D.《峨眉山月歌》中,夜发清溪向三峡,思君不见下渝州两句抒发了作者对友人的思念之情

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第4题
选出对《望岳》这首诗理解有误的一项是()

A.全诗紧扣望字来写,望的角度是由远望到近望

B.荡胸生曾云,决眦入归鸟对仗工整,表达了作者心情的激荡和眼界的空阔

C.最能体现诗人希望攀登顶峰,俯视一切的雄心壮志的诗句是会当凌绝顶,一览众山小

D.诗歌的前六句写诗人远望泰山,描绘了泰山的神奇与秀丽;后两句是写诗人登上泰山后的感受

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第5题
下列对诗歌赏析有误的一项是()

A.遥看近却无的草色,是早春时节特有的景色

B.三、四句把小草悄然冒出与杨柳如烟的晚春作对比,抒发了作者对早春的喜爱之情

C.诗中的天街是指宽阔的街道

D.这首诗风格清新晓畅,给读者以无穷的美感

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第6题
下列对文学常识表述有误的一项是()

A.列子相传是战国时期思想家,道家代表人物之一。《列子》里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说

B.陶渊明,是北宋著名的田园诗人,世称靖节先生

C.《饮酒》从体裁看属于古体诗,古体诗最早始于西周,名称始于唐代,是古代汉族诗歌体裁

D.《白杨礼赞》作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,茅盾是他的笔名

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第7题
下列对《题破山寺后禅院》诗歌理解有误的一项是()

A.首联交代了时间和地点,突出诗人出游之心切

B.颔联描写了后禅院的环境,禅房里花木长势茂盛

C.颈联借景抒情,表达诗人愉悦、宁静的内心感受

D.尾联以声衬静,营造出佛门圣地忘情尘俗的意境

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第8题
《题破山寺后禅院》对诗歌理解有误的一项()

A.这首诗借题咏佛寺禅院,抒发了作者仕途失意后的愤懑抑郁之情

B.首联点明出游的时间和地点。诗人在清晨和初日之时入古寺,可见他对这块佛教圣地的向往之切

C.曲径通幽处,禅房花木深抓住寺中独特的景物,形象地描绘了山寺清寂的景色

D.山光悦鸟性,潭影空人心描写了诗人在后禅院的所见所感,借写鸟儿欢悦的情形和空灵的潭影表达了诗人内心的幽意和淡泊情怀

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第9题
下列对课文内容的理解不正确的一项是()

A.记是一种记述事物的文体。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往

B.《核舟记》一文采用总—分—总的结构模式,按照一定的空间顺序来说明,条理清晰,结构紧凑

C.《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分

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第10题
下列对文章理解有误的一项()

A.《爱莲说》作者周敦颐。说是古代一种文体

B.本文托物言志,文中称莲是花之君子,表达了作者对清白正直品性的坚守

C.文章以菊之爱牡丹之爱衬托莲之爱,层层深入,意蕴无穷

D.牡丹之爱,宜乎众矣一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情

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第11题
下列对课文内容理解有误的一项是()

A.第1段将世界分崩离析与奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品进行对比,表现了奥林匹克主义的强大生命力

B.作者认为,根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药是勇气

C.作者认为,可以从改革教育方面重启奥林匹克时代

D.文章结尾作者指出奥林匹克运动会面临的形势仍然严峻

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