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[判断题]
“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现，它意味着：第一、关注每一位学生。二、关注学生的情绪生活和情感体验。第三、关注学生道德生活和人格养成。（）
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A.在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐
B.为了同学们能够更好地学习，老师真是处心积虑，用心良苦
C.他这种对问题不求甚解的学习方法，是成绩快速提高的主要原因
D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可一叶障目，不见泰山
A.科技驱动、分层教学、小班授课 、个性辅导
B.激发兴趣、培养习惯、提高成绩、塑造品格
C.一切为了学生成绩提高和成长，让学生终身受益
D.培养更多的国际化人才，为学生创造美好未来
A.重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主动参与的体验
B.在班级管理中突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理
C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用
D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法
A.形象化
B.情景性
C.激发兴趣
D.个别化
A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的
B.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务
C.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动互联网+快速发展和企业广泛收益
D.面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向
A.学生作为个体在不同阶段、不同方面具有差异性,个体与个体之间具有差异性
B.语文教育是人文教育,为了尽量开拓学生发展的可能性,要提倡教学的个性化
C.语文教育要针对学生的差异性个别对待,使我国传统的因材施教原则真正落到实处
D.每个学生都有自己的特点,意味着教师要针对每个学生设计一套教学法
A.学生以学习间接经验为主，学生学习间接经验要以直接经验为基础
B.学是教的条件，教是学的依据
C.掌握知识是发展能力的基础，能力发展又是掌握知识的重要条件
D.教师在教学活动中起主导作用，学生是教学活动中的学习主体
