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第4题
通过想象过程创造的新形象称为()，是大脑对已有表象的粘合、重组，对过去已感知过的事物进行再加工改造后得出的形象。
通过想象过程创造的新形象称为（)，是大脑对已有表象的粘合、重组，对过去已感知过的事物进行再加工改造后得出的形象。
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第5题
在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的新形象的过程是（）。A．有意想象B．随意想象C．创造想
在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的新形象的过程是（）。
A．有意想象
B．随意想象
C．创造想象
D．再造想象
第7题
教师如果想引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的排列特点与规律，并尝试自己创造出新的排列规律，可以（)。
A.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
B.提供具有复杂性旋律和词语的音乐、儿歌和故事，或利用环境中有序排列的图案，鼓励幼儿发现和感受其中的规律
C.鼓励幼儿尝试自己设计花边图案、创编动作，或者按自己的喜好进行搭建活动
D.引导幼儿体会生活中很多事情都是有一定顺序和规律的，如一周七天的顺序是从周一到周日，一年四季按照春夏秋冬轮回等
第8题
我国对资本主义工商业进行社会主义改造的经验主要有()
A.严格区别官僚资本和民族资本的界限，实行和平赎买，和平地实现了生产关系的深刻变革
B.创造了国家资本主义的多种形式，采取了由低级到高级逐步过渡的形式
C.把对企业的改造和对资本家的改造结合起来，把资本家改造成为自食其力的劳动者
D.对私人资本主义的赎买政策应始终坚持采取“四马分肥”
第9题
社区再就业服务的关键是要（)。
A.拓展就业渠道，创造出新的就业机会
B.针对社区居民日常生活提供的各种无偿和有偿服务
C.负责引导居民进行健康文明的文化休闲活动
D.建立全民社会保障体系
