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[主观题]

《我与地坛》中母亲“情愿截瘫的是自己而不是儿子”,这样的人物描写方法是()A.语言描写B.行为描写

《我与地坛》中母亲“情愿截瘫的是自己而不是儿子”,这样的人物描写方法是()

A.语言描写

B.行为描写

C.心理描写

D.细节描写

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第1题
《我与地坛》中,“她情愿截瘫的是自己而不是儿子”属于()

A.表情描写

B.行动描写

C.细节刻面

D.心理描写

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第2题
《我与地坛》中,借“我”之口运用心理描写表现深挚母爱的有()

A.出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好

B.她情愿截瘫的是自己而不是儿子

C.当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁

D.但她从来没有对我说过:“你为我想想。”

E.她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去

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第3题
《我与地坛》中的地坛与母亲之间的关系是()A.对比B.象征C.铺垫D.烘托

《我与地坛》中的地坛与母亲之间的关系是()

A.对比

B.象征

C.铺垫

D.烘托

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第4题
《我与地坛》中,运用侧面描写表现母爱的有()

A.她知道我心里的苦闷,知道不该阻止我出去走走

B.母亲为什么就不能再多活两年

C.她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去

D.离我去时才只有四十九呀!有那么一会,我甚至对世界对上帝充满了仇恨和厌恶

E.但这倔强只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲

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第5题
《我与地坛》反复抒写母亲死后“我"的痛惜和追悔,对表现母爱来说,这种表现方法是()A.对比反衬B.

《我与地坛》反复抒写母亲死后“我"的痛惜和追悔,对表现母爱来说,这种表现方法是()

A.对比反衬

B.类比显现

C.象征暗示

D.侧面烘托

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第6题
《我与地坛》中,让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是()A.“谁也不能改变”

《我与地坛》中,让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是()

A.“谁也不能改变”的落日光辉

B.冬天雪地上孩子的脚印

C.忧郁而镇静的苍黑古柏

D.“历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子

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第7题
开头就提出“人是为别人而生存的”这一观点的文章是()

A.《咬文嚼字》

B.《我与地坛》

C.《我的世界观》

D.《沙滩上的脚迹》

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第8题
阅读《我与地坛》中的一段文字,回答问题:如果以一天中的时间来对应四季,当然春天是早晨,夏天是中

阅读《我与地坛》中的一段文字,回答问题:

如果以一天中的时间来对应四季,当然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黄昏,冬天是夜晚。如

果以乐器来对应四季,我想春天应该是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛

。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么,春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音,夏天是冗

长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空

旷的啄木声。

(1). 举例说明这段文字用了哪些修辞方法?

(2). 这段文字还运用了哪些表现方法?

(3). 请概括这段文字的中心思想。

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第9题
下列作品中,属于散文诗的是()

A.《秋夜》

B. 《我与地坛》

C. 《哭小弟》

D. 《都江堰》

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第10题
阅读《宝黛吵架》中的一段文字,回答问题:那宝玉心中又想着:“我不管怎么样都好,只要你随意,

阅读《宝黛吵架》中的一段文字,回答问题:

那宝玉心中又想着:“我不管怎么样都好,只要你随意,我就立刻因你死了,也是情愿的;你知也罢,不知也罢,只由我的心,那才是你和我近,不和我远。”黛玉心里又想着:“你只管你就是了;你好,我自然好。你要把自己丢开,只管周旋我,是你不叫我近你,竟叫我远了。”看官,你道两个人原是一个心,如此看来,却都是多生了枝叶,将那求近之心,反弄成疏远之意了。 A.为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚?

B.如何理解作者所言“将那求近之心,反弄成疏远之意了”?

C.这里运用了何种人物描写方法?

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