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[多选题]

哪个年龄阶段的幼儿对英语歌曲、儿歌感兴趣,并愿意模仿;能听懂教师用英语发出的的与日常有关的最简单指令,并能用动作作出反应;能听懂并愿意模仿身边最常见物品的英语表达()

A.托班幼儿

B.小班幼儿

C.中班幼儿

D.大班幼儿

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小班幼儿

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更多“哪个年龄阶段的幼儿对英语歌曲、儿歌感兴趣,并愿意模仿;能听懂…”相关的问题
第1题
为不同年龄阶段的幼儿选择幼儿歌曲时,从曲调方面通常要考虑以下几个方面()。

A.节奏、速度方面

B.调式方面

C.旋律方面

D.音域方面

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第2题
当教师采用TPR教学法教幼儿学唱英语歌曲歌谣时,教师可以在教学过程中随意创编。()
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第3题
主题活动中的语言学习内容分布在教学活动、区域活动和生活各环节中,在主题活动开展和主题活动总结阶段,教师需要进一步了解幼儿对哪个情境的内容更感兴趣,对哪个情境的内容不感兴趣。()
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第4题
歌曲《阿喽喽》是一首贵州彝族儿歌,速度是中速的,带着活泼的情绪来演唱()
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第5题
()婴儿的有声读物以悦耳的音乐、简短的配乐儿歌、歌曲为主,让婴幼儿获得练习听音和发音的机会。

A.1岁

B.1岁以上

C.一岁以内

D.2岁以上

E.两岁

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第6题
我们对幼儿进行教育时,可以选择哪些材料作为教育材料?()

A.幼儿图书

B.幼儿歌曲

C.民间游戏

D.幼儿玩具

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第7题
对于5~6岁的幼儿,由于他们开始对游戏难度大的智力游戏(如棋类)更感兴趣因此喜欢参加带竞赛性的智力游戏。()
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第8题
英语游戏的总目标为:激发幼儿对英语的兴趣,提高对英语语言的敏感性,培养英语口语日常交际能力()
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第9题
数数歌是引导幼儿认识事物或一定道理的传统儿歌形式。()
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第10题
在儿歌教学活动中,教师通过出示儿歌中的主角,吸引幼儿有兴趣听主角的所见所闻,这是()策略。

A.提问

B.主角导入

C.猜谜

D.游戏

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第11题
()的幼儿能口齿清楚的说儿歌、童谣或复述简短的故事

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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