分析孩子做题时长时,如果孩子用时多,错的少,原因是什么()
A.知识点不熟
B.试错时间长
C.知识点过熟
D.试错时间短
AB
A.知识点不熟
B.试错时间长
C.知识点过熟
D.试错时间短
AB
A.对基础知识再记再背
B.孩子的做题思维可能有问题
C.孩子单纯的复习就可以
D.多听老师讲述一些思维方法与做题思路
A.孩子平时做题会,考试的时候不会
B.孩子是家长的复印机
C.孩子学习问题的最终解决是全方位的
D.班级中不良的学习环境不利于孩子的学习
A.对制造商宣称的钙元素在儿童饮食中的营养价值提出了质疑。
B.争论说如果对制造商引用的证据加以正确地考虑,会得出完全相反的结论。
C.怀疑某种物质是否在适度食用时有利于健康,而过度食用时则对健康有害。
D.举出其他事实以对制造商所作的结论提出质疑。
A.美国孩子对高等测量和几何学的概念的兴趣比韩国的孩子小。
B.韩国的孩子在功课方面的训练比美国孩子多。
C.美国孩子在高等测量与几何学方面所能接受的教育并不比韩国孩子差很多。
D.想在高等测量和几何学上取得好成绩的孩子会少看电视。
A.美国孩子对高等测量和几何学概念的兴趣比韩国的孩子小。
B.韩国的孩子在功课方面的训练比美国孩子多。
C.想在高等测量与几何学上取得好成绩的孩子会比较少地看电视。
D.美国孩子在高等测量与几何学概念方面所能接受的教育并不比韩国孩子的差很多。
A.对制造商宣称的钙元素在儿童饮食中的营养价值提出了质疑。
B.争论说如果对制造商引用的证据加以正确考虑,会得出完全相反的结论。
C.暗示产品制造商通常对该产品的营养价值毫不关心。
D.怀疑某种物质是否在适度食用时有利于健康,而过度食用时则对健康有害。
E.举出其他事实以向制造商所作的结论提出质疑。
A.身教胜于言教
B.己所不欲,勿施于人
C.十年树木,百年树人
D.事物应尊重其客观规律