判断char型变量cl是否为小写字母的正确表达式是().
A.97<=cl<=122
B.(97>=cl)||(122<=cl)
C.(cl>=97)&&(cl<=122)
D.(cl>='97')&&(cl<='122')
A.97<=cl<=122
B.(97>=cl)||(122<=cl)
C.(cl>=97)&&(cl<=122)
D.(cl>='97')&&(cl<='122')
A.'a'<=c1<='z'
B.(c1>='a')&&(c1<='z')
C.(c1>=a)&&(c1<=z)
D.(‘a'<=c1)||('z'>=c1)
A.'A'<=ch<='Z'
B.(ch>='A')&(ch<='Z')
C.(ch>='A')&&(ch<='Z')
D.('A'<=ch)AND('Z'>=ch)
A.switch(a+b);{...}
B.switch(ch+1){...}
C.switchch{...}
D.switch(c+d){...}
收集了行组数据(χi,yi),i=1,2,……,n,为了解变量χ与y间是否有相关关系,可以画()加以考查。
A.直方图
B.散布图
C.正态概率图
D.排列图
目标函数为maxZ=28x4+x5+2x6,约束形式为“≤”,且X1X2X3必为松弛变量,表中的解代入目标函数中得Z=12,求出a~g的值.并判断是否最优解。
A.用于判断集合A中变量是否与集合B中变量相关(给定集合C)
B.用于判断集合A中变量是否与集合B中变量是否存在链接
C.用于判断集合A中变量是否与集合B中变量相互独立(给定集合C)
D.用于判断集合A中变量是否与集合B中变量是否不存在链接
使用CARD.RAW中的数据。
(i)教材表15-1中,教育回报的IV和OLS估计值之间的差异从经济学的角度来说是重要的。从教材(15.32)中得到约简型残差v。(回归中包含的其他变量可参见教材表15-1。)用这些来检验educ是否外生;也就是说,判断OLS与Ⅳ之间的差异在统计上是否显著。
(ii)增添nearc2作为工具,用2SLS估计方程。educ的系数变化很大吗?
(iii)检验第(ii)部分中的单个过度识别约束。
编写程序,输出一维数组a中的元素最小值及其下标。 编程提示: 1.定义一个整型变量存放最小值下标,将其初始化为0 ,例如:int p=0;即从数组第零个元素开始判断。 2.通过循环,依次判断数组中的每一个元素a[i]是否小于a[p],如果是,则将p和a[p]的值作相应的改变。/* c6-5.c 输出一维数组中元素的最小值及其下标*/ #include "stdio.h" int main() { int i,m,p,a[10]={9,8,7,6,1,3,5,18,2,4}; /* m为最小值,p为其下标 */ m=a[0]; p=0; for(i=1;i<10;i++) if { ; p="i;}" * 请补充完整此语句 printf("%d,%d\n",a[p],p); 输出一维数组a中的最小值及其下标 return 0;>