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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

为什么要进行能量管理()

A.追逐目标时,能量是我们最重要的内在自愿

B.随着年龄的增长,人的整体能量随着我们的使用,会逐渐下降;但是需求却在逐渐增长

C.大多数时间我们不能很好的管理能量

D.能量是可以被管理和循环再造的

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D、能量是可以被管理和循环再造的

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第1题
活动区为什么要分期分批投放材料()
A.材料是幼儿在活动区活动的物质支柱,是幼儿学习的基本工具。创设每个活动区时,教师应根据各个阶段的教育目标及目标的完成情况分阶段、分批、由易到难地进行投放B.可以节约开支C.方便教师整理材料
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第2题
关于为什么要进行目标拆解的说法正确是哪几项()

A.目标拆解是明确责任的前提

B.目标拆解是总目标得以实现的基础

C.只要进行目标拆解,就能实现成功

D.目标拆解是总目标得以实现的先决条件

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第3题
PDCA也被称为PDCA循环,是一种通用管理模型,关于Plan-制定计划说法正确的是______。

A.制定目标时通常要包含作业安全目标

B.要进行风险评估

C.需要明确作业人员责任

D.需要制定程序

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第4题
企业为什么要进行市场营销战略管理。
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第5题
某幼儿园的李园长在批阅教师们的教学反思时发现,大部分教师的教学反思一栏,都存在着内容少、重
复、空泛的现象,很多老师翻来覆去就是那几句话,如:本次活动基本完成了教学目标,教学效果良好;本次活动的某某环节幼儿很感兴趣,玩得很开心;幼儿对本次教学内容很感兴趣,大部分幼儿都能较好掌握教学内容等。于是,在业务学习时,李园长提出了这一问题,要求大家认真写好每次教学活动的反思,及时总结教学过程中的经验和不足。没想到此话一出,却引来了教师的一堆牢骚:教师1:“我每次写反思时,总觉得每天反思的东西都一样,不知道还能写点什么啊?”教师2:“我们白天要带班、照顾孩子,晚上回家还要备课、制作玩教具,每天累得筋疲力尽,还要为反思写什么、怎么写而头疼,真是觉得太累了。”教师3:“我们写反思时也挺困惑的,不知道什么东西值得我们反思,不知道为什么要天天写反思,只是为了应付检查,我们才不得不写。”教师4:“我们的责任是教育好幼儿,每天备好课,给幼儿上好课才是我们的本分,至于写教学反思,我认为可有可无,不用那么认真的。”听着老师们的抱怨,李园长迷惑了。仔细阅读案例资料,思考以下问题:

1.评价一下该园长的管理行为。

2.为什么一定要进行教学反思?

3.教学反思应该“思”什么?

4.李园长应该如何引导教师的教学反思?

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第6题
在绘制树图中确定具体的目的或目标时,应该注意()。

A.善于确定新的手段或方法

B.为了使任何人都能一目了然,必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来

C.在为达到目的、目标过程中,如果存在着制约事项,必须予以指明

D.确定目的、目标时,首先要对已经确定的目的、目标,问几个“为什么?”,也就是“为什么要实现该目的、目标?”

E.在确认了更高一级水平的目的、目标之后,还要确认原目的、目标是否恰当

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第7题
什么叫竖角?为什么测量竖角只须在瞄准目标时读取竖盘读数,而不必把望远镜置水平位置进行读数?
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第8题
锅炉点火时为什么要先对炉膛进行吹扫?
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第9题
在进行电制动时两机组为什么要进行交叉励磁?
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第10题
数控铣削加工有棱角时,为什么要进行棱角过渡处理?
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第11题
使用摇表进行测量时,为什么要规定手摇发电机的转速?
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