如果结果不匹配，请 
更多“根据评价标准的形态可以将学前教育评价标准分为()。”相关的问题
根据工程建设领域的实施标准的特点，将工程建设标准实施评价分为标准实施状况、标准实施效果和()三类。
A.标准科学性
B.标准执行状况
C.标准推广状况
D.标准的执行率
A.目标管理的一个主要优点是将工作表现与目标紧紧联系在一起，便于指导纠正活动
B.属性绩效评估的一个主要优点是准确评价绩效的能力，这使得纠正活动容易开展
C.有关员工参与控制系统可以增加对于期望绩效水平和评价准则的理解
D.对于生产过程的任何改动都会使得先前使用的标准或公司范围内的标准不适用
A.项目绩效评价工作应该以汇报、台账为主
B.各县(市、区)可以按照指标体系进行重点抽查评价并确保评价质量
C.项目绩效程序、内容、标准以及评价结果应以适当形式公布
D.对参与现场评价的专家队伍应组织开展评价前培训工作
E.各地均应当建立将评价结果与补助经费挂钩的奖惩机制
以下哪项关于绩效与标准的比较的陈述不正确？
A.属性绩效评估的一个主要优点是准确评价绩效的能力，这使得纠正活动容易开展。
B.对于生产过程的任何改动都会使得先前使用的标准或者公司范围内的标准不适用。
C.目标管理的一个主要优点是将工作表现与目标紧紧联系在一起便于指导纠正活动。
D.有关员工参与控制系统可以增加对于期望绩效水平和评价准则的理解。
A.针对具体的可审计实体设计的审计目标
B.基于可审计实体的初步调查进行的审计评价
C.在选择审计调查领域时运用风险评估
D.形成的同专门的可审计实体有关的建议
A.日常的流程控制可由流程经理执行
B.在大多数情况下，相关的绩效指标和标准应当是已经协商一致的
C.流程负责人需要根据绩效指标报告评价流程的结果，并判断这些结果是否实现了约定的标准
D.通过流程管理可以对流程的质量基础加以控制，流程的质量基础可以从每个流程的结果所提供的数据看出来
A.定性评价
B.定量评价
C.诊断性评价
D.绝对评价
