A.A. 智力发展正常
B.B. 情绪健康稳定
C.C. 性格特征良好
D.D. 行为统一协调
A.多欣赏、多指出缺点
B.多欣赏、赞美
C.多欣赏、多纠正错误
D.多欣赏、多严格要求
A.叶圣陶的《夜》是我国最早反映“四.一二”反革命大屠杀的文学作品之一,作者借灯光驱散黑暗来表达自己向往光明的思想感情。
B.郭沫若的《雷电颂》表现了屈原无罪遭逐的悲愤情绪和理想不为人知的愁苦心情。
C.苏轼在当年赤壁之战的古战场,览胜抒怀,写下了著名的《赤壁怀古》。
D.李白的《梦游天姥吟留别》,记梦言志,是一首新颖别致的话别之作。
某学生对学习的认识存在偏见,情绪表现消极,行为上远离学习活动,该生的行为问题属于()。
A.厌学行为
B.逃学行为
C.身心障碍
D.学习焦虑
A.诱发事件发生前,个体的情绪状态
B.诱发事件发生时,周围人的行为和情绪表现
C.诱发事件发生后,个体因此产生的信念
D.诱发事件本身
A.情绪不稳定、注意力涣散、行为异常、有的可有幻觉、妄想等
B.近事遗忘严重,远事遗忘也常受影响,可出现定向力、计算力、理解判断力的障碍
C.计算力障碍:做10以内的加减法有困难
D.以上均是
A.婴幼儿智力发展,有利于婴幼儿良好的情绪和心理素质的培养
B.婴幼儿美感发展,有利于婴幼儿良好的情绪和心理素质的培养
C.婴幼儿学习发展,有利于婴幼儿良好的情绪和心理素质的培养
D.婴幼儿智力发展,有利于婴幼儿情绪管理和心理素质的培养