下面哪种行为属于及时的个性化服务范畴()
A.及时地接待,而且有个人空间,但销售顾问未与客人有眼神接触
B.等侯时间较长,在客人参观超过2个架子之后,机械式/冷酷的问候及接待
C.及时地接待, 而且有个人空间,销售顾问有眼神接触,而且个性化的去称呼顾客
D.但等侯时间较长,在顾客参观超过2个架子之后,销售顾问有眼神接触,而且个性化的去称呼顾客
C、及时地接待, 而且有个人空间,销售顾问有眼神接触,而且个性化的去称呼顾客
A.及时地接待,而且有个人空间,但销售顾问未与客人有眼神接触
B.等侯时间较长,在客人参观超过2个架子之后,机械式/冷酷的问候及接待
C.及时地接待, 而且有个人空间,销售顾问有眼神接触,而且个性化的去称呼顾客
D.但等侯时间较长,在顾客参观超过2个架子之后,销售顾问有眼神接触,而且个性化的去称呼顾客
C、及时地接待, 而且有个人空间,销售顾问有眼神接触,而且个性化的去称呼顾客
A.及时响应客户诉求
B.及时响应商户诉求
C.及时响应机关诉求
D.出色完成上级交给的额外任务者
A.学校应当建立学生心理健康问题的早期发现和及时干预机制
B.按照规定配备专职或者兼职心理健康教育教师、建设心理辅导室
C.通过购买专业社工服务等多种方式为学生提供专业化、个性化的指导和服务
D.有条件的学校,可以定期组织教职工进行心理健康状况测评,指导、帮助教职工以积极、乐观的心态对待学生
A.项目触发:新项目定点前,采购引进非体系内供应商
B.需求触发:工程根据业务发展需要,对潜在供应商开展技术评估工作
C.供应商年度审核:根据年度计划对供应商进行审核,一般用于供应商例行审核
D.以上都是
A.超出权限的管理行为
B.物业服务企业维护自身利益的行为
C.业主的特殊服务需求
D.为业主提供服务的范畴
A.在外就餐时,我尽量不把饭菜掉在餐桌和地面上
B.清洁工身上有一股味道,我要离得远远的
C.服务员为我们提供服务时,我经常给他们一个微笑,道一声谢
A.学生的个性发展和集体教育本是相辅相成的
B. 良好个性体现应是在集体的道德共识和集体的行为规范范畴内的个体创新,而集体也应是包容了各种被允许的个人思想和行动自由的群体集合
C.个性存在于集体之中,集体不存在个性
D.不能一谈“集体教育”就否定那些合理的个性化的思想和行为,更不能一谈“个性发展”就纵容那些有悖于集体利益的不合理思想和行为的存在,要把“集体教育”和“个性发展”有机地结合在集体的活动和学习中