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[多选题]

关于暑秋提升班的教学重难点,描述正确的是()

A.单词短

B.阅读生活化

C.阅读篇目短小

D.单词涉及中高段内容

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单词短阅读生活化阅读篇目短小

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第1题
三年级提升班,春季向暑秋的转变是()

A.单词由短到长

B.句型由简单到复杂

C.篇章由短到长

D.由校内走向国际

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第2题
“提升综合能力,突破读写难点”,该产品定位对应的是哪个班型()

A.尖端班

B.提升班

C.冲顶班

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第3题
以下关于转班描述正确的是()

A.寒、暑:开课过半即不可转出,但可转入

B.春、秋:最后一次课开课即不可转

C.春、秋:随时可转

D.寒、暑:最后一次课开课即不可转

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第4题
教学设计部分包括哪些内容()

A.重难点突出

B.教学环节由浅入深

C.教学组织形式贴合线上模式

D.易错点和提分点设计明确

E.教学目标清晰

F.教学活动有精准设计

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第5题
物料题:《物理物料库》中,新初三佳然——暑秋班转化相关的部分,以下说法正确的是()

A.暑秋课程大纲和重要性里面是基础的暑秋介绍,之前没有参加过暑秋培训的,赶紧去看

B.新初三佳然暑秋班赠课亮点,可以包装成:力学+期末提分宝典+化学宝典+两大实物大礼

C.佳然老师的新初二暑秋班,系统班适合80分以下的

D.《物理物料库》找不到暑秋课表,需要去【物化生对接群】问运营

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第6题
以下说法正确的是()

A.精品1对1是对传统1对1 的升级

B.升级了讲义内容和课程体系

C.课程设置是春、暑、秋全年连贯体系

D.匹配进步可视化教学系统,实现系统化、个性化和智能化的完美结合

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第7题
物料题:《物理物料库》中,新初三佳然——暑秋班转化——新初三佳然暑秋班版本和异议处理,以下说法正确的是()

A.推课一定主推暑秋班,实在最后快结课推不动了,可推单暑多科联报

B.如果用户问只报名暑期班,不报名秋季班,我们一定要引导暑假秋季都需要系统学习,才能提分

C.初三上学期物理电学部分很简单,不需提前学

D.初二力学学不好,初三电学一样沦陷和电学(35%)拿

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第8题
下列关于六年级暑秋最新版大纲描述错误的一项是()

A.暑假和秋季内容紧密相关,知识具有递进性

B.暑假的内容一共为10讲,秋季的内容一共为15讲

C.暑假的内容包含了同步、阅读、作文、古诗文言文、基础模块的内容

D.六年级以复习为主,梳理方法,贴近考点

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第9题
简述思想政治课的教学重难点

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第10题
下列关于赞可夫的描述中,正确的是()

A.提出了发展性教学理论的五条原则

B.代表作是《教育过程》

C.倡导发现法

D.提出了范例教学模式

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第11题
物料题:《物理物料库》中,新初三佳然——暑秋班转化——新初三佳然暑秋班版本和异议处理,以下说法正确的是()
A.初三绝大多数版本和地区都是学习电学,版本差异会很小B.如果用户是江苏的(苏科版本),可以这样说:我们暑秋班是以人教为基础,虽然其他版本和我们顺序不一样,但是都是可以满足提分需求可以报名的C.如果用户是浙教和华师版本,可以这样说:我们暑秋班是以人教为基础,虽然其他版本和我们顺序不一样,但是都是可以满足提分需求可以报名的D.如果用户是浙教和华师版本,可以这样处理:因为浙教版的内容差异和我们所授人教版差异很大,浙教版从七年级开始学习科学这门课,根据用户实际年级进行推荐E.浙教版报名我们的课程不承诺赠课(不赠送版本差异课,类似于数学的定点录播),因为浙教版与我们授课的差异主要是学科(物理、化学、生物)的差异,没有办法提供课程,其它的版本可以赠版本差异课(类似于数学的定点录播)
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