如果结果不匹配，请 
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第1题
()就是用行为方式来定义和描述员工完成工作所需要具备的知识、技能、心理特征和工作能力，通过对不同层次的定义和相应层次的具体行为的描述，确定完成一项特定工作所要求的一系列不同素质要素的组合。
A.冰山模型
B.胜任素质模型
C.人职匹配理论
D.特质因素理论
第2题
胜任能力模型通常会应用于人力资源管理的各个模块，下列匹配正确的是：（）。
A.晋升：基于公司胜任力模型，能够甄选出符合公司要求的人才
B.薪酬：根据工作要求评估胜任能力的现状，明确优劣势和发展项
C.培训发展：基于人员能力的评估和公司发展要求的差距，提供培训项目缩短差距以支持公司的策略执行
D.培训发展：根据公司发展要求，储备和选拔接班人，并提供各种发展项目
第4题
置信职业行为（EPAs)的定义：（)
A.基于岗位胜任力的医学教育概念
B.目的是帮助导师确定接受培训的学员的能力
C.临床医学中指临床实际操作或工作，保证患者安全的前提下，学员在无导师指导下可以独立进行操作的专业能力
D.学习者可以独立完成某些任务或责任而需要具有的专业能力
E.应用于特定的工作中
第5题
下面哪个不是职业置信行为EPA的特征？（)
A.包含特定的知识技术和态度(胜任力/子胜任力类型)
B.是相对独立的临床工作单元(采集病史完成查体拔牙手术)
C.可以在相对确定的时间内完成(考核方便)
D.过程和结果都是可观察和可评价的(yesorno)
E.是一种类似于milestone的形成性评价方法
第6题
下列选项关于胜任素质模型含义理解正确的有（)。
A.胜任素质能预测行为和绩效
B.胜任素质能引起行为和绩效
C.胜任素质能决定行为和绩效
D.胜任素质是个体潜在的深层次特征
E.胜任素质能够按照某-标准预测效标群体的工作优劣
第7题
与传统的基于岗位要求的培训体系相比，现代基于胜任力模型的培训体系是对传统体系的改进.下列关于胜任力模型的培训体系的说法，错误的是（)。
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力，还包括了自我认知、个性特质等，从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发，使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置，将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心，注重受训者的感受
第8题
在建立的实验室质量管理体系中，对检验质量形成过程实施控制和管理的主要环节应包括()。
A.请设计人员或作业人员监督检测过程
B.明确检测依据
C.培训能胜任工作的生产作业人员
D.编制和审定检测报告
