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[主观题]

训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、()动作一一进行练习,学员容易掌握,进步

训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、()动作一一进行练习,学员容易掌握,进步较快。

A:局部

B:整体

C:完整

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第1题
驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。() A:正确 B:错误

驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。()

A:正确

B:错误

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第2题
驾驶训练初期,通常学员掌握动作较快但不稳定,教练员可以让学员适当增加练习次数。() A:正确 B:错

驾驶训练初期,通常学员掌握动作较快但不稳定,教练员可以让学员适当增加练习次数。()

A:正确

B:错误

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第3题
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。()

A.适当放慢教学进度

B.多鼓励.少指责,帮助学员树立自信心

C.耐心辅导,鼓励学员大胆做动作

D.严厉批评,终止该项目训练

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第4题
在训练初期掌握动作要领较慢的学员,在后期的训练过程中,操作能力一定差。() A:正确 B:错误

在训练初期掌握动作要领较慢的学员,在后期的训练过程中,操作能力一定差。()

A:正确

B:错误

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第5题
在驾驶训练初期,学员主要学习___。() A:基本动作 B:道路交通情况的处理方法 C:道路考试的内容

在驾驶训练初期,学员主要学习___。()

A:基本动作

B:道路交通情况的处理方法

C:道路考试的内容

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第6题
为了帮助学生更好的适应合作学习的方式,教师可以适当的提供一些合作的训练。有效的训练应当具有怎样的特征()。

A.学生能够明白“做什么”和“怎么做”

B.训练能够涉及到真实的情境与细节

C.教师能够根据自己对学生训练过程的观察发现问题,提出反馈和建议

D.不要告知学生对学生行为的期待,而是让学生自己暴露出问题,并自行体会问题产生的原因

E.设置复杂的步骤和过程,充分锻炼学生的应变能力

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第7题
在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应___。()

A.分解复杂动作

B.不分解复杂动作

C.指出学员易犯的错误

D.介绍操作要点和规范

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第8题
‌复杂的振动可以分解为若干个简谐振动。()‌
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第9题
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。() A:正确 B:错误

训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。()

A:正确

B:错误

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第10题
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。() A:正确 B:错误

一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。()

A:正确

B:错误

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