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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关注自身健康状态,配合学校有关健康状况的问询与观察。如有异常,应听从校医指引做好防护,及时回家观察或就医。疫情期间配合入校体温检测,候检时与他人保持。班主任负责学生、等,并按时登记报送()

A.1米以上距离

B.晨午(晚)检

C.缺课病因追踪

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C、缺课病因追踪

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第1题
关于如何健康安全的上班,以下说法正确的是()

A.密切关注自身健康状况,如出现发热、干咳等症状,及时佩戴口罩前往就近的发热门诊就诊。主动向单位报告发病情况及旅行史、接触史,不要带病上班

B.保持公共区域的空气流通,对工作场所的清洁消毒应严格执行医院要求

C.进入医疗机构的各类人员均应正确选择和佩戴口罩、正确进行手卫生

D.职工在食堂进餐时应避免聚集,保持手卫生。就餐时人员分散就座、不扎堆,就餐时不聊天

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第2题
及时掌握幼儿健康状况,一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时,学校突发公共卫生事件领导小组应做好什么工作()

A.立即停止食品加工活动,并在第时间报告当地卫生、教育和公安等部门

B.立即将发病师生送往医院,并协助医疗机构救治病人

C.保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场,待确认后交予卫生部门处理

D.积极配合卫生、公安部门进行调查,并按其要求如实提供有关材料和样品

E.落实卫生部门要求采取的其他措施,并妥善处理善后事宜,维持学校正常的教育教学秩序

F.配合卫生部门分析引起食物中毒的原因,总结经验教训,提出整改意见,杜绝类似事件再次发生

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第3题
患者角色的特点有()。

A.脱离或部分脱离日常生活中的角色

B.患者对于其陷入疾病状态没有直接责任

C.患者有积极配合医疗护理、恢复自身健康的义务

D.患者有知情同意的权利

E.患者有要求保密的权利

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第4题
健康管理一般包括:制订健康管理方案和应急预案、关注学生的身体健康状况、()、关注学生的情绪状况。

A.关注学生个人卫生状况

B.制订学生的卫生计划

C.确定服务小组

D.指导学生开展健康状况分析

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第5题
教职员工及学生就__向学校提交健康申报表,做到一人一表,不漏一人()

A.本人健康状况

B.本人家庭成员的健康状况

C.假期旅行

D.外出情况

E.健康码申领情况

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第6题
健康宣教正确的是()

A.疾病知识指导:介绍有关病因,避免诱发因素,保持良好心理状态,劳逸结合,积极配合治疗

B.饮食指导:加强饮食卫生和饮食营养,可随时饮食

C.用药指导:根据病因、具体情况进行指导

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第7题
GT监测数据仅供用户了解自身的健康状况和健康管理,不用于辅助诊断或治疗等医疗目的,本产品无医疗用途。()
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第8题
关于躯体形式障碍以下说法错误的是()。

A.患者对自身的健康状况或某一部分过分关注

B.各种阴性检查结果或医务人员的解释均无打消患者的疑虑

C.心理治疗是主要治疗形式

D.患者无求治欲望

E.常用治疗药物有三环类抗抑郁剂、5-HT再摄取抑制剂等

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第9题
‎对健康管理,以下说法错误的是()。‌

A.对个人的行为、生活方式、情绪、饮食起居等进行自主管理

B.体现在自觉关注感知个人健康状况和保持自我监督、监测

C.只要掌握了科学的健康决策能力,就不必要再学习健康管理

D.积极地对自己的行为和生活方式进行管理

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第10题
所在幼儿园的幼儿及亲属、教职工及亲属来沪和返沪后第一时间报学校,及时去()申报,进行自主居家医学观察14天,并每日向学校进行健康状况日报零报。一旦发现符合健康异常情况申报的病例,需及时进行登记上报

A.医院

B.社区

C.派出所

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第11题
以下关于流行病学的定义既能显示出学科本质,又适合我国卫生实践的是:()。

A.流行病学是研究人群中与健康有关状态和事件的分布及决定因素,以及应用这些研究以维持和促进健康的问题

B.研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾

C.促进健康的策略和措施并评价其效果的科学

D.流行病学是关于流行的科学,它研究流行发生的原因、规律及扑灭的条件,并研究与流行做斗争的措施

E.流行病学是医学的一门学科,它研究疾病的分布、生态学及防制的措施

F.流行病学是研究人群群体中疾病表现形式(表型)及影响这些表型的因素

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