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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在这个情境里教师用什么评价方法?在单元开始时,教师要求学生填写有关开掘的调查表。()

A.思维导图

B.观察

C.小组讨论会

D.日志

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第1题
评价包含多种多样的方法。选择所有能准确描述21世纪课堂评价的条目()

A.一般而言,在一个单元或项目中,所有的评价目标都应该得到满足

B.教师评价是课堂上最重要和最有用的评价方式

C.每一种评价目标都可以由多种评价方法来实现

D.评价可以从常规的课堂活动和教学中分离开来

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第2题
有效教学理念提倡教师的教学评价能力,主要包括对教学()和结果的认识与评价

A.过程

B.方法

C.手段

D.情境

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第3题
在面向产出的课程评价机制中,下列哪一点不能用来判断课程能支撑相应毕业要求的达成?()

A.选择什么样的内容载体作为教学内容

B.用什么水平的教师授课

C.用什么样的方式去授课

D.用什么样的方式考核学生

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第4题
现有1~6月份各月废品率资料:用这个资料在直角坐标系里绘制散点图,所绘散点围绕着一条水平直线上下波动。针对上述情况,可以用()方法寻找时间数列的规律,并对7月份的废品率进行预测。

A.指数法

B.最小平方法

C.指数平滑法

D.几何平均法

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第5题
假如你有一款皮夹克目前销量500多,有个竞争对手目前销量也是500多,款式什么都一样,竞争很激烈,你送皮手套他也送皮手套。图片详情几乎都差不多,价格一样,都是自营店,这个时候你的店铺还出现了一个差评,在这种不利的情况下,你怎么办?()

A.赶紧安排刷手补评价

B.赶紧花钱通过技术手段删差评

C.赶紧降价做促销

D.赶紧去对手店铺里买一单给差评

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第6题
一位教师在教研活动中说道“原来杆秤、养蚕、竹蜻蜓、走马灯、染布可以做成科学课,我一直以为,这只
能上民间文化的相关主题,可是你带小朋友探讨走马灯机械工作原理,饲养观察蚕宝宝生活习性,吐丝结茧,还有小朋友用杆秤玩买卖游戏,进行称重测量的活动,这些让我知道传统文化课程也可以有科学的元素。”运用本单元所学的相关知识,谈一谈你对案例中教师感悟的看法,说一说有什么启发?教师应该如何利用好科学教育环境和资源,才能有效的促进儿童们在科学领域中的探索?

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第7题
()是教师在课堂上形成一种问题情境,启发学生自己去探索、寻找答案,从而激发学生的学习积极性的一种方法。

A.讲授法

B.问题教学法

C.讨论法

D.个性化教学法

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第8题
表现性评定亦称“表现为本的评定”“真实性评定”“另类评定”,它最早运用在心理学领域和企业管理领
域。表现性评定主要是指教师在教育活动中,通过设计一定的问题情境,分析学生在完成实际任务时的表现来评价。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
行动研究,指教师在研究人员的指导下去研究自身教育情境中的实际情况,解决日常教育、教学中遇到的问题,从而不断地改进教育、教学工作的一种研究态度和方法。()
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第10题
以下叙述中,属于教学反思的有()。

A.在单元教学实施前,思考单元教学计划的各个环节是否合理

B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈,思考如何应对,使得事先设计的课程能如期完成

C.在一堂课结束后,对自己的教学实施进行回顾和评价

D.一个阶段的课结束后,对自己的单元教学实施进行回顾和评价

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