A.教师给予学生的角色既可以是程序性的,如计时员、联络员,也可以是认知性的,如提问者、总结员等
B.教师需要详细地向学生介绍每个角色的任务与工作
C.教师为小组成员设置角色应综合考虑任务的性质、小组活动的目标、教学活动设计、对小组行为的期待等多方面要素
D.在一个小组内,成员的角色越多越好
E.小组中的角色应该是固定不变的,具有一定的稳定性
F.“角色”只适用于相对复杂的学习任务,如基于项目的学习,而不适合于一些简单的、高度结构化的学习任务
下列关于金融市场的说法正确的是()。
A.企业在首次公开发行(IPO)时,投资银行扮演了重要的角色,因此这是一个“间接融资”的过程
B.证券交易所有公司制和会员制两种组织形式,目前我国的两家证券交易所和三家期货交易所采用的都是会员制,中国金融期货交易所采用公司制
C.证券交易所最小的交易单位是1手,所以无论是申报买入还是卖出股票,申报数量都必须是100股的整数倍
D.证券发行制度有注册制、审核制、审批制三种,我国目前采取的是审批制
下列关于实施团队中团队角色及对应的BIM工作内容说法不正确的是()
A.项目经理负责监督、检查项目执行进展
B.测量负责人采集及复核测量数据,为每周BIM竣工模型提供准确数据基 础,并且利用BIM模型导出测量数据指导现场测量作业
C.安全环境管理部负责利用BIM模型优化资源配置组织
D.物资设备管理部负责利用BIM模型生成清单,审批、上报准确的材料计划
A.教师的情感是重要的教学资源,让教学引人入胜、令人激动的永远是感念而不是情感
B.单纯地说教、公式化的教授、脸谱化的表演只有技法,而无思想,更谈不上创造
C.教师应带着“体验”去教
D.教师教学表演实施中应把握好表演的度
A.医患关系的矛盾都是不可避免的
B.化解医患矛盾的核心是提升医院的服务质量
C.医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系
D.解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力
A.将单个权限直接赋予一个用户帐号
B.原则上一个用户帐号对应一个用户
C.一个用户帐号拥有的权限是由其被赋予的岗位角色所决定的
D.应按照角色或用户组进行授权
A.实行专业奖学金办法的高等院校或专业,不实行学生贷款制度
B.学生贷款按银行同期贷款利率计息
C.学生贷款审定机构应由学生管理部门、财务部门、教师和学生等方面代表组成
D.如果贷款的学生违约不能如期归还所借贷款,其担保人要承担全部还款责任,并缴纳一定数额的违约金
A.良性的记忆减退和痴呆的早期鉴别,这中间没有一条很明显的鸿沟,能力下降之后,也会使老年人完成社会角色的能力下降
B.老年人生理能力的下降不会使他完成社会角色的能力下降
C.老年人的社会适应问题应该放在精神里面好好考虑,看看哪些是老年人的症状,哪些是他的社会不适应带来的问题
D.老年人退休后,社会角色没有了,家庭角色也会发生变化
A.评价活动过程时最后要考量的是教师的活动组织与指导
B.要评价教师能否围绕活动目标合理地组织安排教育活动,并根据本班幼儿的实际情况进行灵活处理
C.评价教师的活动组织能否为不同发展水平的儿童提供选择的机会,从而满足不同层次儿童发展的需要
D.评价教师所使用的教学方法是否恰当,能否调动儿童的艺术学习兴趣和积极性
E.评价教师是否能够适时地给予儿童以恰当的帮助,针对儿童的个别差异实施个性化的指导