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如何优化师生人际关系？

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第1题

口头测验的方法有高声朗读教师提问，随机抽答，专题发言，小组讨论，师生一般会谈，（)和（)。

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第2题

中学生如何改善自己的人际关系？

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第3题

演练前要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，应如何处理（）

A．不管不问

B.予特殊考虑和安排

C.要求学生必须参加

D.鼓励学生带病坚持

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第4题

如何适应时代发展和形势变化的客观要求，科学优化政治教育内容？

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第5题

结合我国实际，分析如何综合运用金融手段和财政手段来促进国民经济的总量平衡和结构优化。

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第6题

如何提高效率？（）

A．最佳状态，全心专注

B．事不宜迟，速度制胜

C．优化流程，简化操作

D．选择效率更高的工具

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第7题

（)是指项目内部各专业之间的“接口”，包括在专业交叉与衔接点上如何进行相互分工与协作等。A．织界面

是指项目内部各专业之间的“接口”，包括在专业交叉与衔接点上如何进行相互分工与协作等。

A．织界面

B．技术界面

C．人际关系界面

D．平衡界面

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第8题

农业区位论所要解决的主要问题是，如何通过合理布局使农业生产达到（），从而最大限度地增

加利润。

A．节约运费

B．扩大市场需求

C．优化品种结构

D．降低生产成本

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第9题

20世纪30年代国立音乐专科学校的师生们都创作了哪些艺术歌曲？

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第10题

自2016年5月1日起，对高校学生食堂为高校师生提供餐饮服务取得的收入，免征增值税（）

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