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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待（）

A．为我所用

B．警惕过度神化

C．听之任

D．培育“互联网思维

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更多“面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待（）”相关的问题

第1题

数据中心（IDC）是我们所有，90年代开始，随着IT设备小型化，互联网迅速发展，IT设备大量使用, 面对大规模设备集中使用与维护，数据中心应运而生（）

A.网络访问的托管平台

B.数字活动的托管平台

C.数字活动、网络访问的托管平台

D.互联网端口的托管平台

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第2题

传统实体店导购人员通过与客户面对面的交流，网店客服通过互联网途径，是网店客服与传统上体店客服的差异在()上的差异。

A.服务形式

B.服务对象

C.工作内容

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第3题

互联网时代，我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定，我们是“有人欢喜有人忧”。据此回答下题。1. 学校是一个大的集体，这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有（）

A.①②

B.③④

C.②④

D.②③

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第4题

拓宽与学生沟通的渠道目前我们与学生主要进行的是面对面的沟通，但是,很多时候学生一旦面对老师，就会不由自主的紧张，而互联网它可以解决这个问题，让师生之间全方位的互动交流，教师和学生可以更紧密，也更让老师容易了解学生的个性需求，以便可以更好、更直接地帮助学生解决实际问题（）

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第5题

小玲负责班级学习园地的美术设计，可期末考试临近，承担美术设计任务会耽误复习时间。她的正确做法是（）

A.合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习

B.以复习考试为重，放弃美术设计任务

C.以美术设计任务为重，不计较考试结果

D.难以两全其美，只能完成一项任务

E.互联网时代，我们对网络一网情深。面对学校出台的不准把手机带入学校这一规定，我们是有人欢喜有人忧。据此回答4-5题

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第6题

互联网时代，我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定，我们是“有人欢喜有人忧”。据此回答：学校是一个大的集体，这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有（）①国有国法，校有校规②学生与学校、班级管理的需要不同③学生与学校、班级管理中的一方有不正当或不合理的要求④中学生不成熟

A.①②

B.③④

C.②④

D.②③

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第7题

（）是指以互联网金融与实体金融为基础，以物联网为载体的全新金融模式

A.互联网金融

B.供应链金融

C.物联网金融

D.普惠金融

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第8题

互联网与保险的结合最初以渠道为切入点，逐步发展到产品设计、营销创新。()

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第9题

如图所示，网络145.13.0.0/16划分为四个子网N1，N2，N3和N4。这四个子网与路由器R连接得端口分别是m0,m1,m2和m3。路由器R的第五个接口m4连接到互联网。（1）试给出路由器R的路由表。（2）路由器R收到一个分组，其目的地址是145..

如图所示，网络145.13.0.0/16划分为四个子网N1，N2，N3和N4。这四个子网与路由器R连接得端口分别是m0,m1,m2和m3。路由器R的第五个接口m4连接到互联网。（1）试给出路由器R的路由表。（2）路由器R收到一个分组，其目的地址是145.13.160.78。试给出这个分组是怎样被转发的。

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第10题

面对钉钉魔点等互联网品牌的人脸门禁/考勤设备，我们的竞争优势包括以下哪几项（）

A.宽动态双目摄像头的硬件优势

B.同价位产品的门禁功能加持

C.打卡方式的多样性

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第11题

区块链已经成为全球技术发展的一个前沿阵地，被认为是继互联网之后的又一大浪潮，区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用。由于区块链技术还不够成熟，在面对新的复杂应用场景时存在安全隐患等问题。对此，从哲学角度来看，我们应该①看问题要坚持两点论与重点论的有机统一②搞好局部，用局部的发展推动整体的发展③把握主要矛盾主要方面，明确事物性质④抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾（）

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

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