题目内容
（请给出正确答案）
A.学习了 badly 之后，对学习 lovely 有帮助，这运用了共同要素说的理论
B.王老师认为想要考出好成绩，就要不断地进行试题训练，这运用了认知结构迁移理论
C.在春游活动中，高一年级进行捕鱼比赛，圆圆利用上课学习到的钓鱼的原理，带领班级取得了优胜，这运用了概括说的理论
D.小豆在学会计算勾股定理之后，其他利用勾股定理的计算的数学题也都会做，这运用了情境性理论
答案
AC
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更多“下列说法中，正确的有（）”相关的问题
A.一块农田就是一个生态系统
B.玉米的结构胚乳被虫蛀，依然可能萌发
C.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，并逐渐递增
D.生态系统具有一定的自动调节能力，但它是有一定限度的
A.网络上结交的都是益友
B.网络学习的效果一定比现实学习的效果好
C.网络可以拓展人际交往圈，便利学习
D.网络可以帮助我们解决学习上的一切困难
A.概括题：用谁做定理来解答，即：谁+和深层含义（文中义），联系全文解释含义，最后联系人物情感来作答
B.句子作用理解题：应从内容和结构两个方面综合分析
C.句子赏析题：一般步骤为点明修辞、解释运用、三表分析
D.环境描写作用题：可用心情运气背五字来概括它的五个不同作用
E.线索作用分析题：围绕内容更集中、主旨更深刻两点来回答
A.NICU的转运方法适用于所有的科室
B.有转运制度和流程就可以了，让大家自己学习
C.转运过程可以发生各种意外，科室的管理者必须对科室成员进行持续不断的培训
D.每一个科室必须根据科室的实际情况及病种制定适合自己科室运行的转运制度和流程
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强爪牙在文中用的是它的比喻义
B.白居易《忆江南》有日出江花红胜火，春来江水绿如蓝这里的蓝和取之于蓝中的蓝相同
C.《劝学》是《荀子》里的第一篇节选的三段着重论述了学习应持的态度
D.《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性
A.先学习鲸的特点,再学习哺乳动物,属于上位学习
B.先学习了水果的概念,再学习香蕉、苹果、大鸭梨,属于下位学习
C.先学习概率的算法,再学习折线图的画法,属于上位学习
D.先学习了质量的概念,再学习能量,属于并列学习
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
A.在产能过剩时，总产量决定于需求水平
B.总支出增加对总产量的增加会被乘数放大
C.乘数的大小取决于税率，边际消费倾向等
D.乘数的作用是单向的
学习的质量员对统计知识的应用有了新的认识，同时也改进了工作方法，取得较好效果，以下反映了讲座的部分内容。根据背景
资料，回答下列1~4问题。
1.克服焊工立焊缝焊接质量不佳的方法可以是改变()。
A.焊条粗细
B.焊缝宽窄
C.焊接位置
D.焊接电流
2.在总体中随机抽取的部分个体称为总体的()。
A.随机取样
B.随机个体
C.随机样本
D.随机样体
3.关于系统抽样的说法，正确的是()。
A.简便易行，容易确定样本单元
B.样本单元在总体中分布较均匀
C.样本单元在总体中分布有偏差
D.系统抽样方差估计较为容易
E.系统抽样方差估计较为复杂
4.施工项目部和企业质量管理部门抽样对象的重点是一致的。()
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D．收藏网址后即使网络断开，也能访问收藏网站的全部内容
